课程思政背景下“现代城市景观规划与设计”课程项目化教学改革研究

“现代城市景观规划与设计”课程是高职环境艺术设计专业的核心课程,具有较强的实践性和思政教育功能,必须注重知识技能培养和思政教育的同向同行。文章从教学目标、教学内容、课堂实施、教学评价和效果等角度对课程进行改革与实践,旨在提高课程教学质量,增强学生的综合能力和思政素养,为推进高职应用型课程改革提供参考借鉴。     

景观与水文变迁之生态指标及典型相关性研究

现今遥感探测技术之突飞猛进与分辨率日益提高,可更深入探索地表景观之变化。因此,对于地表上数字景观能迅速获得并做实时之分析以达监测与研究之目的,而水文现象则大都需现场量测或推估,是以若能建立景观变化与水文变化之关连性模式,则日后可透过易获得之景观型态而得知其水文生态。本研究以景观生态理论为基础,配合水文现象的变化,应用统计分析技术计算台湾西南部泥岩代表地区之各种景观(土地利用类别)生态指标,生态意涵在不同时期上之变异与能量循环上之改变及其生态代表意义,结果显示嵌块体的聚合大多由泥岩及竹林二种景观所造成,对于不同时期之景观生态变迁。在景观生态水文方面,景观嵌块体形状因子与水质之有机营养盐供给因子,具有整体性的高相关性。景观多样性均一度因子,也能显着地影响到与水库淤积量、冲蚀深度有关之集水区土壤冲蚀因子。综合结果可知泥岩景观嵌块体较为破碎,边缘指数较高,因此能量、物质和营养流在嵌块体中的流转较快亦较多,而这些流动主要为暴雨所带来的冲刷,而致使水土资源大量流失,也与水库之淤积、流氧量、生化需氧量有密切之关系。     

内蒙通辽西拉木伦公园三期改造工程景观规划设计

该公园设计要点是协调林带保护与游憩功能的关系,丰富原有单一的绿化景观,营造郊野氛围以及场地特色,为周边居民提供一个休闲健身、游憩和观赏的开放式园林绿地.当代公园更要成为一个开放式、人性化、生态型的城市花园.面对公园建设不协调的格局,对原有公园进行改造,显得更加重要.     

浅谈风景名胜区的景观规划

风景名胜的景观规划是保护自然和历史的有效手段,也是促进环境、社会和谐发展的途径之一。本文阐述了风景名胜区规划的原则、任务和内容,并分析了目前规划中的问题。     

城市滨水区景观规划设计调查以哈尔滨市斯大林公园为例

在各类景观规划设计中,滨水景观规划设计是景观学专业最为综合、最具挑战性的实践。滨水景观规划设计类项目的质量某种程度上反映了景观规划设计专业实践的水平实力。本文以哈尔滨市斯大林滨水公园为例,对其进行调查分析,阐述其特点及不足之处。     

南郡-明珠住宅小区格局与环境规划设计

随着社会的进步人们对居住环境的要求越来越高, "人文居住、健康生活"的基本理念越来越多地运用于居住建筑设计.文章结合作者在合肥市南郡-明珠住宅小区的规划中的实际,谈谈一些个人的看法.     

浅谈大学校园景观规划设计

从大学校园景观的重要性,分析目前大学校园景观现状及存在的问题,景观规划设计原则,景观规划设计内容几方面来探讨现代大学校园景观规划设计。     

景观规划和设计框架

结合笔者多年来在景观规划和设计的建设实践,分析阐述了景观规划与设计重要性,并针对不同类型的城市园林景观进行分析阐述,指出其景观规划和设计的框架。     

析西方现代景观设计理论对中国园林的启示

由于种种原因,我国的景观设计理论研究相对滞后。西方的景观设计经过长期发展,已具有较为成熟的理论和众多优秀作品。本文分析了西方现代景观设计的主要理念,并探讨了在我国园林设计中如何互融与借鉴西方景观设计手法的问题。     

乡村生态旅游景观规划设计原则初探

“乡村生态旅游景观”从构成要素看是一个由农业生产景观、乡村聚落景观、乡村生态景观、乡村文化景观和可供游人观赏的旅游景观共同构成的景观环境综合体。在价值取向上,“乡村生态旅游景观”必须要具备旅游价值,既要展示独具乡村特色的审美价值,更要注重生态平衡、注重自然资源的保护和永续利用。因此乡村生态旅游景观规划设计必须贯彻生态性、经济性、参与性、特色性、文化性和多样性原则。