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珠心算教学在我国历经十几年的发展,学习者已逾百万之多,取得了令世人瞩目的成绩。珠心算的发展历程表明,在科学技术日益发达,计算机日益普及的今天,它仍以其独特的启智、教育功能赢得了一席之地。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
教学设计是整个教学过程不可或缺的一个重要环节。在这一环节中,"确立教学目标,确立教学重点,安排教学过程"等都是必不可少的方面。我们必须把它当做一个重要的课题认真研究,从而提高每一个任教者的业务能力,提高教学质量。 相似文献
84.
戴琼珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z2):11-12
<正>教育家赞可夫指出:"在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维灵活性和创造性"。心理学研究表明:5~6岁是儿童思维发展的第三个飞跃期。如果抓住此时期进行训练,将会取得事半功倍的效果,为学生的终身学习打下坚实基础。如何对低年级学生进行有目的、有计划的长期培养与训练,使学生的数学思维能力得到充分发展?下面根据我的实践经验,谈一谈低年级学生数学思维培养的点滴做法。 相似文献
85.
一般来说,学生的学习成效与自身的智力水平成正比,然而从我们政治课教学的实际情况来看并非如此。在调查中我们发现:一些智力水平较好的学生,学习成绩一般,而一些智力水平一般的学生却能取得较好的成 相似文献
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林卉 《中国校外教育(理论)》2016,(4):95
个体智力的发挥受到兴趣的制约。相关专家进行过如下探究,发现个体从事自身兴趣浓厚事情,其所有的才智能够被激发到百分之八十左右,反之,仅仅有百分之二十的智力会被激发出来。小学语文授课过程中,教师也应当注重对受教者兴趣的培养,从而为智力的激发奠定基础。教师施教环节借助设置有效的问题,将利于激发学生兴趣的情境创设,进而将其对知识探究的欲望激发出来,将其语文学习兴趣培养起来。 相似文献
88.
孙嘉舟 《作文成功之路(高中版)》2011,(1):53-53
魔方是一种非常神奇的智力玩具,从1974年被匈牙利人发明以来,迷倒了无数儿童,即使大人也乐此不疲。上海世博园中有一个场馆,中外游人无不击节叫好,它就是被昵称为“魔方”的上海企业联合馆。 相似文献
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体育与智育相互联系,是辩证的统一。智力的发展和增长,要求体力也得到相应发展。而人体素质的提高,又会改善智力活动条件,对学习成绩和工作能力产生一定影响。发展运动记忆、学会分析评价自己的行为,既解决了体育任务,又解决了智育任务。健康与智慧之间是个辨证统一关系,体力与智力之间是可以相互促进、兼长并进的。 相似文献