浅谈图书馆开放式服务

开放式服务是图书馆发展的必然趋势.简略回顾了图书馆的历史,阐述图书馆必须在借阅方式多样化、新型馆际互借、知识和智能的深层次服务、古籍善本开放式服务等方面实施开放式服务.     

《中图法》四版的修订特色及文献改编问题探讨

本文简要论述了《中图法》四版的一些修订特色和机读数据标引问题，同时就蒙古大学图书馆使用《中图法》四版后对馆藏文献进行改编的原则和具体方法做了阐述。     

论现代出版组织创新与编辑智能重构

面临着加入WTO后的市场局面,我国的出版业应当如何进行运作,是当今业内人士及政府主管部门都在探讨的问题.当然,涉及面是全方位的.     

CMOS设置在读者用机启动管理控制中的应用

本文详细阐述了CMOS在读者用机启动管理控制中的应用方法，为图书馆读者用机的管理控制提供一个可行的参考。     

Internet信息检索分析与研究

综述了目前Internet 网上信息检索的主要方法及存在的问题, 并对其检索技术进行了深入的分析与比较。介绍了机器学习、智能A gent、信息过滤等新技术在信息检索中的应用, 并采用神经网络Hopfield 模型及算法进行词汇扩充来提高用户的检索提问表达, 从而提高了网上信息检索的能力。     

广闻博录

<正> 美国会图书馆全部实现电脑编目美国国会图书馆是全世界最大的图书馆,收藏的书籍和原稿等资料共八千万件,编目卡片柜就占了几个大厅.该馆从一九六八年开始用电脑编目,预计今年年底完成.该馆的詹姆斯·麦迪逊大楼底层已有一台先进的、"自动检索机"在工作,检索机里的激光盘上储存了相当于一百五十万页纸上的字.自动检索是该馆为期三年、耗资二百一十万元的计划的一部分,将来全馆所有的目录可以集中到现有三栋楼的一栋里.国会图书馆负责计划和发展     

史书多维知识重组与可视化研究——以《史记》为对象

艰涩的古汉语文法和线性的内容呈现方式是普通读者从史籍原文获取所需信息的两大障碍。该问题的解决需要实现史书知识重组与形式再造,即支持从时间、人物、地点等多个维度出发获取史书中的知识,并以图结构的方式呈现所返回的结构化知识以及对应的史书原文,从而在降低相关信息的获取与理解难度的同时,拉近读者与史籍原文的距离。然而,目前基于史书原文获取结构化知识的研究较少,已有研究自动化程度较低,且多在可视化呈现上与史书原文相割裂。因此,本研究提出并实现了史书多维知识重组与可视化系统,该系统包括史书多维知识建模、基于古籍智能处理技术的史书多维知识库自动构建与多维知识可视化三部分。最终将该系统应用于我国第一部纪传体史书《史记》,实现了其以人物、时间、地点、社会集团、职官等不同维度为中心的自动重组与可视化。     

《图书馆杂志》选题指南(2022年修订版)

《图书馆杂志》选题指南2022年修订版,是在历年选题指南基础上,根据学界和业界相关专家学者的意见、建议进行调整补充后形成。以下研究方向和重要选题供研究及投稿参考:图书馆学情报学基础理论:新时代图书馆学情报学基础理论及其应用研究;图书馆学情报学的发展回顾、变革与展望(包括图书馆学情报学史、21世纪中国图书馆学发展的理论梳理与评析);国内外图书馆学情报学教育的研究;图书馆学情报学学科与其他学科的交叉研究;智能时代的信息伦理研究;信息获取与信息行为研究;国外图书馆学情报学思想、经典著作及其相关理论的译介与比较研究。     

脑机接口赋能教育教学的基本立场与应用边界——以保障学生身心健康为核心展开北大核心

随着脑机接口技术的发展与普及,该技术逐渐被教育教学领域所重视与应用。文章以学生身心健康为核心分析了脑机接口在教育教学中的应用潜力与衍生风险,脑机接口的“读脑”“脑控”“控脑”等三项基本功能可以用于解读学生深层状态、增强学生身体功能以及激发学生认知潜能等潜在场景,但是脑机接口赋能教育教学也存在增加学生精神压力、损伤学生身体健康、动摇学生主体地位等衍生风险。为了保障学生安全、兼顾技术效益,文章认为,在教育教学领域中应用脑机接口应当采用严厉限制的基本立场。在严厉限制基本立场的指导下,脑机接口的应用场景应当被明确划定限制区域,包括年龄限制、类型限制、用途限制、意志限制等。在限制区域之外的应用场景中,脑机接口方可被允许使用以发挥技术对教育教学的变革推动作用。