红外线实验器的制作与使用

教学电磁波谱介绍红外线的性能与应用时,由于未有现成的实验仪器,教师不做实验,加上红外线是看不见摸不着的,学生很难学得上手,听课时毫无兴趣.为了提高教学质量,我制作了红外线实验器,经教学实践,效果很好.1实验仪器的制作(1)把内壁后面镀有银,功率为250W带有灯座和电源插头的     

教学手段面临的挑战

教学手段是指教师在教学活动中为达到让学生接受知识、形成技能、习得情趣、掌握学法的目的而采用的听、说、读、写、摸拟、演示、展示、要求等八种基本教学方式。根据教师所运用的八种基本教学方式可以把教学手段分为基本教学手段和辅助教学手段。在教育技术不断发展的今     

农村应急广播系统“四化”建设初探——以浙江省余姚市为例

农村应急广播系统在重大突发事件、自然灾害和公共安全事件等应急状态中,发挥着及时沟通、发布信息、引导舆论、稳定人心、协助救灾等独特作用。此文结合浙江省余姚市的探索实践,明确提出农村应急广播系统应着力在"四化"上下功夫,即注重标准化建设、规范化管理、常态化运行和智能化应用。     

城市广电媒体融合与转型的路径选择北大核心CSSCI

媒介形态和媒介手段一直在进化与发展,基于机器智能的媒介创新将无可争辩地取代传统的媒介形态。对速度的追求是信息最重要的价值体现,在这一点上城市广电的速度已经远远跟不上机器智能所创造的新的媒介形态了,而对速度要求不高的内容也就是静态内容将成为维持城市广电生存的重要形态。因此,必看性就成为城市广电打造新型主流媒体的核心诉求。     

基于Web 3.0用户信息行为新特征的图书馆信息资源创新服务

文章从系统环境升级和受众需求分析来探讨图书馆信息资源创新服务的可操作性方案.研究发现:Web 3.0环境下的用户信息行为呈现5个新特征,协同信息行为智能模块化;用户信息行为三维交互化;参考咨询服务人文数字化;信息资源获取馆际共享化;移动无线图书馆多元终端化.基于此,提出5条图书馆信息资源创新服务路径:全方位整合馆藏数字信息资源,对接服务智能检索平台;交互式建立用户信息库,实现用户个性化信息服务;多样化拓展虚拟咨询服务,探索用户协同咨询模式;跨学科引导用户协同信息行为,充实图书馆资源结构体系;多终端兼容全媒体服务模式,推动全民阅读落地生根.     

加强实验室管理 发挥实验室功能

高等学校实验室是高校教学、科研的基础与保证，在新的历史条件下，加强和规范高校实验室管理有着特别重要的意义。高校实验室应该从服务宗旨、办学思想、学校实际、发展前景等方面克服困难，合理配置实验室设备。同时，还应该加强实验仪器的配套、维护和更新，制定各项规章制度，建立健全实验室档案，选配优秀人才，建设一支结构层次合理的实验室队伍，只有这样才能真正推动高校实验室工作的可持续发展。     

浅谈信息技术与物理课实验的整合

1．信息技术与中学物理实验的整合。 1．1信息技术与物理实验教学整合，可以突破常规实验仪器的局限性。中学物理教学的重要一环是实验教学和演示实验，丰富多彩、生动有趣的实验是物理实验教学的特点，利用实验课不仅可以让学生记住相关结论、实验步骤，更为重要的是能够使学生透彻理解并且完全掌握产生实验结论的过程。在普通物理课堂的演示实验中，由于受到常规实验仪器本身的限制，实验效果常不如人意。而通过多媒体技术模拟实验的过程，可以弥补常规实验仪器的不足，提高物理实验的演示效果。     

基于DISLab的"牛顿第三定律"实验

DISLab是Digital Information system三个词的缩写，是“数字化信息系统实验室”的简称，它是一种用于实时采集数据的智能化系统，由传感器、数据采集器、计算机系统及配套软件构成．     

用VB实现智能化表格打印的思考

VB是一门新兴语言，其智能化程度很高，其对数据库的支持功能很强，表格中的数据可以很轻易地存入库中。且可以轻易提取。     

哈佛大学化学与化学生物学系仪器实验室的管理特色

文章介绍了哈佛大学化学与化学生物学系仪器实验室的运行情况以及在仪器管理、实验室管理、经费管理和人员管理方面的特色。