论智能新闻的法律保护模式

当下,人工智能技术已经在新闻生产领域应用。一家媒体发布智能新闻之后,其他媒体能否无偿转载,取决于智能新闻是否属于法律所保护的财产以及其权利归属于谁。法律上肯定智能新闻的经济价值、保护投入者的相关权益,能够促进智能新闻的消费与传播,符合当下传媒业与数字经济的发展态势。对智能新闻提供法律保护,需要考虑协调智能新闻与人类记者创作的新闻的保护力度以及平衡各方主体的利益。根据智能新闻的生成机理,可将其定性为在算法运用之下基于原始数据而生成的衍生数据。在保护模式的选择上,应当根据新闻的具体内容,对人工智能参与生产的创作型、分析型和描述型新闻进行类型化处理。     

新时代编辑出版人素养进阶的动力、困境与出路

编辑素养是职业群体围绕编辑出版等相关实践所建构形成的,既具有与时俱进的时代品质,也体现着特定群体的职业秉性。本文从新时代编辑出版人素养进阶的驱动力出发,考察编辑职业群体在产业数据化、技术集群性和泛媒化趋势下,所面临的数据素养缺乏、智能素养盲点和融媒素养不足的现实困境,为编辑群体如何向数据素养、智能素养和融媒素养的方向持续迈进探寻路径。     

司法智能化的价值意蕴、实现机制与限度审思

司法领域的智能化改革在政策导向和现实需求下展开,其具有提升司法效率和保障司法公正的价值意蕴。目前,在智能技术发展和应用的支撑下,智能化的案件检索机制、司法推理机制和司法监督机制等为司法智能化的实现提供可行性路径。但司法裁判所必须的价值判断与利益衡量,使其并非仅是技术性活动,因此,司法智能化有其功能发挥的必要限度,需要通过厘清智能辅助的功能定位,有限范围的功能适用和人机协作的功能预期,形成对司法智能化的限度审思。     

区县级融媒体中心播音员主持人的转型与发展研究

在全国各级媒体平台新一轮的改革融合发展中,区县级融媒体中心的播音员主持人只有跳出思维定势,结合现代新媒体发展趋势以及受众接收信息习惯的转变,以自身播音主持专业优势为驱动进行全方位的转型提升,才能够深度把握新时代智能媒介的变化,从而强化自身在融媒体转型与升级中的竞争优势,构建具有时代特征的播音员主持人职业发展之路。     

“三高四新”战略背景下高职数控技术专业群构建研究——以湖南网络工程职业学院为例

“三高四新”战略提出要着力打造国家重要先进制造业高地,在这一背景下,湖南网络工程职业学院基于离散型智能制造工厂构建、生产全过程组建数控技术专业群,培养适应先进制造技术与新一代信息技术深入融合要求的高素质复合型技术技能人才。面对产业转型升级全面提速、新兴交叉岗位不断涌现、学生成长发展需求多样等多方面挑战,专业群将通过创新人才培养模式、建设优质教学资源、推进教材与教法改革、打造省级教师教学创新团队、建设高水平产教融合实习实训基地、打造高质量技术技能创新服务平台、提升社会服务能力、推进国际交流与合作、不断完善保障机制等方式实现高质量发展,为赋能湖南省先进制造业发展提供优质人才资源。     

政校园企共建“六位一体”公共实训基地探索与实践——以永川智能制造公共实训基地为例

构建实习、实训、实产融合发展的现代职业教育复合型共享资源平台,离不开具有辐射引领作用、高水平、专业化的复合型共享实训基地建设。重庆永川智能制造公共实训中心面对公共实训基地建设统筹规划不足、公共实训基地共享程度不高、公共实训基地服务社会乏力等困境,通过创建“政校园企”协同育人机制、共建实训平台、形成“六位一体”育人态势、构建“岗课赛证”融通课程体系等策略,深化产教融合,推动职业教育高质量发展。     

基于Web的在线考试系统探究

随着多种不同用途的在线考试系统的相继出台,在开发应用中遇到了一些难以解决的问题.本文探究了开发一个智能化在线考试系统相关的技术难点以及相应的解决方案.     

智能媒资在媒体融合中的应用与思考

本文分析了媒体资源管理打破海量音像资料散落存储与无序管理的传统模式,以云服务的方式进行智能媒资库建设,对单位内所有音像素材提供存储、智能分析、智能标引、智能拆条、智能管理、智能视频生产、智能检索与多条件检索等功能,构建一个具备媒资多种渠道上传、素材商店及人脸识别、字幕识别、语音识别等AI功能的“智能化媒资管理平台”,梳理其在传统媒体与新媒体融合中各种业务场景的应用与适应症。     

IT技术在广播电视安全播出中的应用

安全播出是广播电视工作的生命线,随着电视台技术系统规模的扩大,业务日益复杂,传统的安全播出模式面临巨大的挑战,安全播出存在严重的隐患。信息技术的发展给广电行业带来了翻天覆地的变化,文章重点介绍了我台采用信息技术辅助值班人员监听监看以确保安全播出的应用实践。     

智能金融背景下本科高校金融人才培养模式探究

近年来,我国人工智能技术发展迅猛,被应用到金融领域当中形成了金融行业新业态。与此同时,这种新业态也对金融从业人员的工作能力提出新的要求。作为金融人才培养基地,本科高校要以社会需求为导向,对现有的金融人才培养模式进行改革。本文从当前金融行业对金融人才工作能力要求情况、当前本科高校金融人才培养现状及存在问题、本科高校金融人...