高职混合式教学的研究现状及发展趋势

文章首先对高职混合式教学的研究现状进行综述和评述,然后对混合式教学模式的发展趋势做出了三个方面的预期,包括以移动智能终端为教学载体的发展趋势、以创新课堂教学模式为导向的发展趋势、以形成知识共享和自主学习的发展趋势。     

基于智能终端和纸媒的9岁儿童阅读能力比较研究

本文旨在研究9岁儿童在智能终端和纸质两种媒介上的阅读能力表现是否存在差异。论文通过阅读测试进行对比实验,实验组使用Ipad阅读,对照组使用打印纸。阅读材料均为短文,并根据PIRLS国际阅读测评框架设计测试题目。研究发现,同一篇文本在两种媒介上的能力表现不存在显著差异;文学性和信息性两种类型的文本,在同一媒介上的成绩存在显著差异。研究认为,智能终端对9岁儿童短文本阅读能力没有显著影响。     

清华大学:基于IPv6的移动低延迟VR系统

根据高盛(Goldman Sachs)最近的预测,到2025年,虚拟现实(Virtual Reality,VR)和增强现实(Augmented Reality,AR)市场预计将增长到950亿美元.沉浸式计算技术(V R、A R)通过渲染逼真的3D环境为用户提供身临其境的感官体验,在医疗、教育、娱乐等各行业都有广泛而重要...     

校园一卡通系统的总体设计和实现

本文从建设信息化校园实现校园一卡通的要求出发,从方案设计到方案实施进行了详细的分析和讨论。校园一卡通系统的总体设计,是在坚持先进性、实用性、稳定性、安全性、经济性、扩展性的基础上,直接借助校园网传输数据,实现各校区、各类商务收费、各种身份识别的一卡通行。我们的目标是建设信息资源数字化、通信传输网络化、用户终端智能化、管理结算自动化的数字化系统。     

智联网时代的英语语言教学与学习

对于智联网时代的语言学习,学习者通过智联网和智能终端可以随时随地,打破时空局限地接触到所需要的知识并进行学习。学习过程中学习者可以掌握自己学习的进度,学习的速率,学习的步幅和节奏。教师的职能和角色也因此发生改变,由权威呈现式单向传授知识朝着平等分享、引导式教与学互动转向。这种形势对学习者和教师都提出了新的能力要求,而应用智联网语言学习与教学变化并挖掘其优势,成为学习者和教师面临的新课题。     

浅议移动智能终端对学生自主学习的必要性

随着信息技术的发展,智能手机和iPad等智能移动终端设备的普及、应用软件的不断开发,为各种多媒体教学手段的使用提供了条件。在教学中,如果能充分利用智能设备,不仅可以有效提升师生互动和教学质量,而且还可以有效利用课余时间,促进学生自主学习,弥补现有教学的不足。把智能终端引入课堂教学,是大势所趋、是新课改的必然结果。     

物联网节点成就穿戴式设备新式网络带来美好生活

随着谷歌眼镜和pebble智能手表的推出,各种可接入网络的穿戴式设备逐渐进入我们的生活,它们使生活更加方便有趣,由此我们也再一次认识到了科技的发展对人们生活方式的影响。无论是谷歌的智能眼镜还是pebble的智能手表,都是把移动设备的功能融入了传统的穿戴式物品,从物联网的角度来看,这些设备在物联网系统中是智能终端,随着技术的发展,这     

广电智能小区的构建——以龙岩高亭山智能小区为例

本文介绍了基于龙岩广电宽带网为平台,以高亭山广电宿舍区为例,阐述构建的智能小区组成的主要设备及其功能,提供了实现快捷高效的超值服务和安全舒适的居住环境的途径。