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新《所得税法》与旧法存在看很大的差异,虽然这些差异的存在具有一定的客观性和必然性,但给企业会计核算带来的影响和变化是很大的。本文分别从新准则中企业所得税处理的前后变化、新会计准则下所得税的确认和计量以及新准则对企业所得税一些会计处理方法上的影响等三方面内容探讨了新会计准则下企业尊得税孝的曹认和计量等相关问题。 相似文献
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毛一冉 《福建基础教育研究》2009,(9):118-119
新小班幼儿刚刚踏进幼儿园这个陌生的环境,面对从家庭走向社会、从个体走向群体的变化,无论生理或心理都会产生极大的不适。强烈的依恋使初次离开父母的幼儿表现出极度的不安全感和分离焦虑,出现哭闹、拒绝吃饭、不参与游戏等情况,而主要原因就是由于环境和人际的陌生导致基本需要的暂时性缺失。这时,除了建立幼儿与教师之间新的依恋关系之外,极需要一种适宜的活动环境,帮助幼儿淡化分离焦虑,并且建立初步的安全感,使幼儿不仅得到生理和心理上的满足,还体验到生活于其中的舒适与乐趣,从而更快地融入集体生活。 相似文献
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于洋 《初中生学习(中考新概念)》2014,(Z1)
正在考试的过程当中,考题的难易度会影响我们的考试心理,暂时性遗忘、疲劳等偶发因素也会影响我们的考试情绪。下面介绍一下克服偶发性因素干扰的心理调节法。遭遇难题在考试中遇到难题时,大多数同学会感到慌张,滋生出"这么难,完了,完了","老师没有讲过这种题","题目是不是有问题"等念头,加重了考试焦虑。 相似文献
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我国新发布的所得税会计准则一个突出的变化是,强调采用资产负债表债务法,将资产负债的账面价值与计税基础的差额归属为暂时性差异,确认相应的递延所得税资产或所得税负债。更公允的反映资产和负债未来为企业带来的实际现金流量,更科学更合理,更适合我国国情。 相似文献
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<企业会计准则第18号--所得税>第7条科学地引进了暂时性差异的概念,摒弃了时间性差异,采用国际上通行的资产负债表债务法规范企业所得税的会计核算.资产负债表债务法引入了"暂时巨差异"概念,而剖析暂时性是研究资产负债表债务法的关键. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
学生数学学习困难是当前农村学校普遍存在的问题。分析学校近几年的成绩,发现高年级数学学困生比例较大,且有上涨势头。这部分学生一、二年级时多数成绩还可以,能完成学习任务。随着年级的升高,学习成绩逐年下滑,导致学业的"暂时性"落伍。如何帮助这些学困生尽快走出误区,在学习上不掉队,是学校提高教学质量、办人民满意的教育的迫切需要。 相似文献
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笔者认为,将"游戏惩罚"作为一种暂时性的教育策略是可行的.例如,针对一些所谓的"小调皮",暂时取消其最钟爱的游戏活动,让其体验不良行为造成的后果,有利于幼儿从自身的角度认识到给他人带来的麻烦.当然,"游戏惩罚"也有一个"度"的把握的问题,其前提是要与幼儿共同制定规则. 相似文献