后装拔出法检测混凝土强度地方曲线建立

针对后装拔出法检测混凝土强度,能够较好对现场混凝土强度进行检测,本文在大量的实验数据的基础上,采用最小二乘法原理进行回归分析,回归方程的相对标准差不大于12%,建立了后装拔出法检测混凝土强度地方曲线     

初识表面贴装技术(SMT)

近年来:表面贴装技术被广泛应用于各个领域的电子产品装联中,而中等职业教育的教材中所涉及到的大部分都为通孔插装技术,本文给初学者介绍了表面贴装技术的相关知识.     

中职英语暗分层教学简论

针对中职学生英语基础参差不齐且两极分化严重的现状,从教学实践出发对中职英语分层不分班的暗分层教学的必要性和具体实施进行了简要论述。     

“变形”之困境与突围--统编高中语文教材必修下册第六单元教学设计

统编高中语文教材必修下册第六单元归属“文学阅读与写作”学习任务群,选取古今中外五篇小说--《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《促织》《变形记》,旨在引导学生阅读经典小说,在感受形象、品味语言、体验情感的过程中认识作品的艺术价值,并尝试文学写作,借以提高审美鉴赏和表达交流能力。     

丢失了“灵魂”的《装在套子里的人》

契诃夫的经典名篇《装在套子里的人》多次被选入不同版本的教材,统编教材高中语文下册第六单元再次选入了这篇小说。课文在原作的基础上进行了删改,删改后的文章主要保留了别里科夫和科瓦连科、华连卡之间的三个故事,人物关系清晰,情节连贯紧凑。然而,笔者认为有三处删减值得商榷。     

丢失了“灵魂”的《装在套子里的人》

契诃夫的经典名篇《装在套子里的人》多次被选入不同版本的教材,统编教材高中语文下册第六单元再次选入了这篇小说。课文在原作的基础上进行了删改,删改后的文章主要保留了别里科夫和科瓦连科、华连卡之间的三个故事,人物关系清晰,情节连贯紧凑。然而,笔者认为有三处删减值得商榷。     

“3+4”有效衔接背景下课程实施策略的研究——以“机电设备装调技术”为例

阐述了中职、本科"3+4"培养模式的背景及课程改革的基本思路。以"机电设备装调技术"课程为例,从明确课程性质、优化课程标准,构建科学的课程实施体系、整合课程内容,改变课程教学方式、提高课堂教学有效性等方面,提出了"3+4"课程衔接的具体实施策略。     

雪花片引发的故事

离园时间到了,班上还有4个孩子的家长没有来接,我就把刚买的一筐雪花片摆在了孩子们的面前,并坐下来准备和孩子们一起玩。看得出来孩子们都很喜欢玩雪花片,圆圆插装了飞机,乐乐插装了摩托车,丝丝插装了小花,琪琪没有插装什么东西,只是一直在筐里找着什么,不一会儿琪琪手上拿了一片特别的雪花片,脸上露出了满意的笑容。     

在初中生命科学实验实践教学中如何凸显学科育人价值

正一、落实两纲,在基本实验中凸显学科育人价值生命科学学科在两纲教育中具有独特的价值,其中学生最为喜欢的实验实践活动是两纲教育的重要载体,比如,在《制作并观察叶片的装片》《解剖并观察花和果实的结构》等实验中可以让学生从微观结构切身感受到生命结构的精妙,进而引导学生要爱绿护绿,