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李志龙 《第二课堂(小学)》2013,(Z1):94-95
"托里斯!现在你已经走投无路了,还是乖乖地束手就擒吧!"莫尔警长高声叫道,"你即将在月球监狱中忏悔你犯下的种种罪恶!"托里斯冷笑道:"哈哈,莫尔警长别开玩笑了!就凭你手中的那把阿尔法射线枪,能抓住我吗?你是伤害不了我的!"说完,托里斯飞快地从怀里掏出一个银色的圆球,用力往自己脚下一砸,圆 相似文献
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贺维芳 《第二课堂(小学)》2013,(8):14-16
大铁和小磁是飞行在太空中的两颗自由自在的小星星。这天,他们远远地看见了地球和月球,觉得这颗蓝色的大球和围着它旋转的小球很可爱。大铁欢喜地说:"我喜欢那个蓝汪汪的大球,我要到上面去玩玩!"小磁却说:"我更喜欢那颗小球,我要到小球上去!" 相似文献
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一、正常轨道的运转问题卫星在圆轨道或椭圆轨道上运行,应用开普勒三个定律及万有引力定律来解答问题,涉及到速度、周期、角速度的计算等问题.事例2"嫦娥一号"进入绕地椭圆轨道后,椭圆的一个焦点是地球的球心,如图1所示.在无动力的飘移阶段可以认为卫星只受到地球对它的万有引力的作用,在飞船从轨道的A点沿箭头方向运行到B点的过程中A.飞船的速度逐渐增大B.飞船的速度逐渐减小 相似文献
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针对当下语文阅读课堂教学存在的"教师累,学生厌"的不良现状,笔者探索一种教师可以少教、学生可以多学的教育方法。"导索卡"的设计和使用就是以核心的知识或方法和简明的"学习设计"来促成课堂上真正的学习的发生。笔者从文本核心价值的提炼、基于学情的学习设计、整体学习的建构这三个角度阐述"导索卡"设计的三大立足点,并在实践中证明"导索卡"是语文阅读课堂变革的重要载体。 相似文献
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