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71.
麦峰 《北京教育(高教版)》2011,(12):10-11
首都师范大学坚持"育人为本、德育为先"方针,全面树立"以学生为本"的理念,不断深化全员育人格局,积极探索育人新途径、新方法,大学生思想政治教育工作得到明显提高。 相似文献
72.
73.
74.
《教育教学论坛》2016,(35)
随着社会的进步发展,如今上学难的问题已经得到有效的缓解,绝大多数孩子都能够正常地上学。但从目前来看,很多相对落后的地区和城市中部分经济来源单一、没有固定收入的人群依然面临着孩子上学难的问题,尤其是上大学。由于上高校不仅要花费更多的学费,也需要很多生活费等。对于这类贫困学生,国家和高校的帮助和支援显得尤为重要,能够使他们顺利地读完大学。因此,在高校的日常管理工作中,贫困生的教育工作和解困资助是最为重要的内容之一。随着国家和社会对于贫困生关注的增加,我国贫困生资助体系逐渐完善,但依然存在一定的问题,需要国家和高校共同去解决。本文主要针对当前我国高校贫困生助学的现状进行了分析,研究了资助体系管理工作中存在的问题,提出了完善资助体系的一些措施。 相似文献
75.
武心英 《连云港职业技术学院学报》2007,20(2):43-45
在粗放型的经济增长方式下,由于我们过多地运用了行政手段来管理经济,管理国有自然资源,导致国有自然资源一直是无偿或低廉使用的。随着我国经济增长方式的根本性转变,国有资产无偿使用制度的弊端已显现,一是导致国有自然资源的收益大量流失;二是导致国有资源配置无序和扭曲。因此,深化国有资源的有偿使用制度改革,对于维护国有资源的权益,加强资源开发者的经济责任,实现资源的最优配置,加速与国际通行做法的并轨,具有极为重要的现实意义,有广为实行之必要。 相似文献
76.
论述了在知识经济时代顺应素质教育的要求,在高校进行学生有偿实习的必要性、重要性和作用,分析了存在的困难和问题,提出了如何有效开展有偿实习的若干建议. 相似文献
77.
十八大以来,习近平同志提出了一系列扶贫思想,其中精准扶贫思想是一个新的发展,对中国的扶贫事业起着至关重要的指导作用。高校做到对家庭困难学生的精准资助是中国扶贫事业中的一个重要组成部分。文章以习近平精准扶贫思想为指导,针对高校家庭困难学生实现精准资助的问题,分析高校资助工作现状以及资助过程中存在的问题,探索高校精准资助新策略,力求做好高校精准资助工作。 相似文献
78.
2006年2月22日,新加坡教育部发布新闻公告称,总理李显龙在其2月17日的财政预算中指出,政府将下大力气对来自低收入家庭的学生予以财政资助——目的是确保继续让所有儿童都能够接受教育,并且没有一个儿童由于缺乏财政支持而被教育所忽视。 相似文献
79.
80.
"精准扶贫"是本届党中央在扶贫问题上最核心的指导思想,高校扶贫同样要做到精准,这也是促进国家2020年实现全面脱贫的重要保障.但在当前高校资助工作中,由于资助工作人员专业化程度不高、资助体系未能有效落实、贫困生认定环节存在较大障碍和资助过程缺乏科学设计等原因,直接或间接影响了高校资助工作的精准化程度.在大数据的时代背景下,将大数据思维引入高校资助工作,实现资助对象的人性化精准识别、资助方式的多样化精准定制和资助管理的动态化精准调整,从而能真正解决贫困生问题,做到高校的"精准扶贫". 相似文献