全文获取类型
收费全文 | 84563篇 |
免费 | 401篇 |
国内免费 | 478篇 |
专业分类
教育 | 64173篇 |
科学研究 | 9040篇 |
各国文化 | 55篇 |
体育 | 1819篇 |
综合类 | 2154篇 |
文化理论 | 611篇 |
信息传播 | 7590篇 |
出版年
2024年 | 321篇 |
2023年 | 1339篇 |
2022年 | 1751篇 |
2021年 | 2093篇 |
2020年 | 2110篇 |
2019年 | 2304篇 |
2018年 | 1233篇 |
2017年 | 2269篇 |
2016年 | 2737篇 |
2015年 | 3773篇 |
2014年 | 7350篇 |
2013年 | 6615篇 |
2012年 | 7143篇 |
2011年 | 7499篇 |
2010年 | 6248篇 |
2009年 | 5233篇 |
2008年 | 5303篇 |
2007年 | 3816篇 |
2006年 | 3008篇 |
2005年 | 2746篇 |
2004年 | 2500篇 |
2003年 | 2362篇 |
2002年 | 1877篇 |
2001年 | 1488篇 |
2000年 | 998篇 |
1999年 | 341篇 |
1998年 | 207篇 |
1997年 | 185篇 |
1996年 | 136篇 |
1995年 | 112篇 |
1994年 | 91篇 |
1993年 | 78篇 |
1992年 | 47篇 |
1991年 | 48篇 |
1990年 | 39篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
993.
994.
995.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
小学阶段是学习语文的初级阶段,在这个阶段教师要引导学生品有效阅读之精华、审小学语文之魅力,让学生从小学阶段开始就发扬我国的传统文化。新课标对小学生的语文学习提出了新的要求,也对教师的教学方式提出了要求,教师要采取有效的方法让学生发现语文的魅力、汲取语文的精华,那么,教师如何让学生在语文学习中品有效阅读之精华,审小学语文之魅力呢?做简要分析,以供大家参考。 相似文献
996.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
"兴趣是最好的老师",这句话人人皆知,然而在实际教学过程中能否认真从激趣入手进行教学,多数老师很难做到。更何况识字、写字对孩子来说是一项枯燥乏味的工程,所以尤其需要想方设法,开拓寻找多种渠道调动其学习积极性。阐述在多年的教学实践中总结出的几种比较可行的兴趣方法。 相似文献
997.
构建"政府引导为先,举办者投入问责与面向市场筹集并重"的职业教育多元经费保障机制,一要加强政府引导:提高国家财政性教育经费分配中职业教育经费的比重,形成投入总量与事业规模相匹配的协调机制;二要强化规范和督导:依法抓紧制定职业学校生均经费标准,并以此为基础建立起生均经费标准拨付制度及问责机制;三要拓宽经费渠道:通过税收优惠,鼓励职业院校面向市场获取服务性收入,激励行业企业和社会力量投入和支持职业教育。 相似文献
998.
中学化学教学参考编辑部 《中学化学教学参考》2020,(7):F0002-F0002,F0003
随着课改的推进,中学教育已经进入“素养为本”时代。“素养为本”教育,加强课程设置的多元化,提高学生选课的自主权,旨在使学生在学好基础课的基础上,能够按照自己的擅长、兴趣和发展规划选修。随着考改的深入,“3+3”和“3+1+2”高考方案正在逐步推开,使得选学选考成为高中教育的主体。应该说,无论是课改还是考改,其用意都在于更好地尊重人的成长规律、承认学生的差异、给予学生发展更多的自主权。但实际情况并非预期的那样,中学生选学选考偏科、中学教育教学偏科的现象似乎越来越严重。 相似文献
999.
1000.
阅读是语文学习的基础,阅读能力不佳直接导致学生对语言文字的理解不透彻.传统的应试教育下,大多数学生都养成了死记硬背的语文学习方式,对于语文课程的学习热情更是少之又少.没有思考与理解,自然也就没有兴趣.光靠记忆,确实可以储备大量知识素材,但唯有内化理解,才能够将知识做到灵活运用,学生的学习效率也能得到提升,更是培养了学生的基本文学素养.因此,初中语文教师需要努力提高自己的专业水平,改变教学策略,创建更为有效的语文阅读课堂,不要趋于形式化、程序化,封闭了学生的思维,不让学生感受语言文字中的神韵与情感.本文将浅谈初中语文教学中的阅读教学,探索提升阅读课堂的有效策略. 相似文献