投资问答

精工钢构逢低吸纳请问精工钢构(600496)现在是否可以买入?公司是我国钢结构行业的龙头,连续三年市场份额位居行业第一。高端定位以及"设计-制造-安装"一体化战略加强了公司的竞争优势,未来仍将通过加强设计和安装能力获取高附加值,成为轻资产运营的公     

渤海物流:大股东注资承诺期临近

传闻:渤海物流(000889)大股东即将启动注资,拟将百货门店秦皇岛金都店注入上市公司。记者连线:渤海物流证券部工作人员称,这件事情要看大股东的意向,我们目前没有接到任何通知。况且大股东当初承诺是在今年9月份之前"解决同     

黄金泡沫

当黄金一路高歌,连续突破1400、1500美元关口的时候;当中国老百姓开始热衷于哄抢黄金白银以期对抗通胀的时候;当分析师们鼓吹已持续十年的黄金牛市其实刚刚开始的时候,当银行里挂钩黄金的理财产品五花八门、琳琅满目的时候……我们不无忧虑的提示——黄金泡沫的破灭或许并不遥远!     

关于语文高效课堂的思考

有效教学的核心是教学的效益,即什么样的教学是有效的。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。     

语文课堂教学的有效手段＂自主学习＂

自主学习把学生作为主动的求知者,在学习中培养他们主动学习．主动探求．主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体。自主学习是素质教育的灵魂．就培养能力而言,自主学习是发展潜能的桥梁;从教育实践来说,自主学习也是当代教育改革的重要方面。     

高中文言文有效教学初探

《普通高中语文课程标准（试验）》“课程目标”第九条要求：“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容”。可现实是,一方面大部分学生不喜欢文言文,一学习文言文就眉头紧锁,痛苦万分,甚至有学生说：“老师,你讲吧,我们都记着呢!”记,成了学生学习文言文的唯一途径。     

坚守有效教学 成就无限精彩——新理念下高中语文有效教学追求

有效课堂不仅是一个教学过程,还是一种教育理念。新课标对课堂有效教学提出了更高的要求。教师不但要传授知识,还应指导学生自主探究与构建知识,并形成健康的情感意识、正确的学习态度与价值观。     

语文智慧课堂呼唤有效提问

语文智慧课堂,是指充满智慧的语文课堂,它是教育思维和教育情感互动的产物,是师生智慧互动共生的过程与结果(吴永军,《关于智慧课堂的再思考》,《新课程研究》,2008年第4期)。思维是语文智慧课堂的核心,没有思维,就不可能有"智慧"。因此,语文智慧课堂应当是学生思维生成和发展的场所,应当努力让学生"生活"在思考的世界里。为此,语文教师的所有课堂行为,尤其是教师的提问,要具有     

初中数学课堂教学有效性实践与探究

中学数学课堂有效性是在数学教学中落实发展观的一项战略考虑,也是素质教育赖以实施的前提.数学课堂的有效性既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展、可持续发展.结合工作实际,笔者以课堂教学为视点出发,从创设有效的课堂情景、注重与生活实际有效结合、设计有效的课堂提问、设计有效的变式训练、设计有效课堂小结等角度进行数学课堂教学的有效性教学的探究,取得了满意的教学效果.     

驾驭动态生成 走进有效课堂

学生的发展与否是衡量教学有效性的唯一指标。我认为在课堂教学中不能拘泥于预设的教案不放,要善于捕捉、利用生成的信息,即时引领,促进课堂的动态生成,构建真实有效的数学课堂。具体可从以下几方面入手：