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梁前刚 《大连教育学院学报》2001,17(1):64-64
我爱好诗韵 ,对我国一些地方在小学进行的韵文识字教学很感兴趣。通过了解 ,我觉得有一些需要改进或调整的地方 ,谨提几点建议。一、教师应学点音韵学的基本知识我发现 ,现行韵文识字教材 ,尤其是教参 ,除了课本例文外 ,并没有涉及到音韵学的有关知识 ,更谈不上音韵学的系统理论。因为没有音韵学的知识贯穿其中 ,一些教师对“韵文”为什么有效 ,只知其然 ,不知其所以然。因而授课时只能照课文或教参附加的例文讲 ,不能引用别的例子 ,更不能自己现编例文。实际上 ,同音、同韵是汉字特有的规律之一。正因为如此 ,有关语文工具书或其他辞书便以… 相似文献
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拳击教学中,如何使学生正确的掌握攻防技术一直是一项难以解决的问题,笔者通过教学实践,采用对比教学法,通过有效的进攻、防守辅助于专项素质练习从而使学生较好的掌握攻防技术. 相似文献
44.
田本娜 《中国小学语文教学论坛》2002,(12):6-7
识字教学的改革已取得巨大成绩,但是还应该进一步探索更加科学化,更能体现汉字、汉特点的汉字教学方法。以下提出一些不成熟的想法。 相似文献
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48.
在报业系统 ,现在有种普遍的说法 ,叫作“报纸的发行量越大越好”。于是 ,一些地方报纸拼命抓发行 ,有的报纸甚至于采取降价、贴本发行 ,还有的搞地区封锁 ,不许别的报纸进入本地发行 ,企图垄断报纸发行市场……凡此种种 ,集中到一点 ,就是千方百计追求发行的最大值 ,追求报纸在市场上的占有率。在一个地区 ,党报的发行量是否越大越好呢?从理论上来说 ,报纸的发行是建筑在有效发行基点上 ,它的发行量取决于报纸的质量、党组织的状况(党员数量和基层党支部的分布情况)、城乡人口的多少、密度和消费水平以及交通状况和投递队伍状况。如果党… 相似文献
49.
高飞 《南京特教学院学报》2006,(1)
长期以来,聋校学词识字教学的效率较低,一直在少、慢、差的沼泽中徘徊,严重影响了聋生阅读能力的提高。其影响因素有聋校教材的编排、汉字识别中的笔画数和熟悉度、聋生对字形结构的理解能力。笔者主张在教学实践中采用字理识字、随文识字、游戏识字相结合的形式,努力提高聋校识字教学的效果,为聋生以后的学习和交流打下坚实的基础。 相似文献
50.
体育新闻报道有效传播的初探 总被引:3,自引:0,他引:3
邓晟 《广州体育学院学报》2001,21(2):127-128,F003
体育新闻信息传播者的主观意图能否适应和满足受众的需要,是体育新闻信息传播取得效果的关键。对世界水平最高的综合性体育盛会奥运会的报道则是对媒体体育新闻传播有效性的最好检验。本研究以分析获得2000年悉尼奥运转播权的NBC对奥运的报道为典型案例,论述体育新闻报道的有效传播规律。 相似文献