腿部肿胀要考虑血栓

几年前,有一个朋友来医院找我,说腿部肿胀,很不舒服。看完后,多年的临床告诉我,他很可能是静脉血栓栓塞症。后经彩色多普勒超声检查。证实他确实患有下肢深静脉血栓。经过一段时间的抗凝和溶栓等规范治疗,血栓溶解,血管再通,病情得到缓解。而他的一位邻居,也患了同样疾病,但一直当作风湿性疾病治疗,他的静脉血栓栓塞症没有得到及时诊治,导致严重的肺栓塞,丢了性命,实在令人唏嘘。     

血管“清道夫”

血液是滋养身体的源泉,它流遍全身的组织和器官。但随着年龄的增长,血液中也会出现一些“垃圾”,如果不能被及时“清理”,就会造成血液不清洁,变得黏稠,流通不顺畅,从而影响健康。这时,不妨通过一些餐桌上的血管“清道夫”来辅助身体清理血液垃圾,为身体做个大扫除。血糖稳定剂：普洱茶普洱茶品性温和,对脾胃刺激相对较小,含有茶多酚等多种有益健康的成分。     

被有机物污染树脂复苏方法探究

在热力发电厂锅炉化学补给水处理系统中,离子交换树脂除了吸附交换水中相应离子外,还吸附了水中存在的各种有机物、铁和胶体等物质。如果这些物质在树脂再生时不能完全解析出来,积累在树脂体内,就会形成不可逆吸附。影响离子交换过程的正常进行,造成树脂颜色变深,工作交换容量下降,制水周期缩短,正洗水量增大,制水批量减少,出水品质降低等后果。     

物质溶解时的吸热或放热现象实验的创新设计

物质溶解时常伴随吸热或放热现象。物质溶解热效应的测定实验是初中化学中的一个重要实验。针对现行人教版和上教版教材中该实验存在的不足,文中对这一实验进行了创新设计。利用物质溶解时热量的变化能使烧瓶内外形成压强差这一原理,巧妙利用烧瓶吞吐鹌鹑蛋实验很形象地说明了物质溶于水时,有的表现为吸热,有的表现为放热,现象非常明显,趣味性很强,效果很好。     

基于学生认知发展需要设计教学——以高中化学选修5“羧酸酯”教学为例

在化学必修2的基础上,以"结构决定性质"为导向,进一步发展学生对有机化合物结构与性质的认识,是高中化学选修5"有机化学基础"课程的重要任务之一。以"羧酸酯"教学为例,针对学生的原有知识基础,明确学生学习的认知发展需要,采用合理的教学策略和方法突破学生思维的障碍点,帮助学生逐渐完善认识有机物的思路和方法。     

关于液态有机化合物干燥处理的探讨

有机化学实验中常遇到需要对液态有机物进行干燥处理的问题,干燥剂的使用能够体现对化学知识的理解和化学实验能力的培养。本文仅就有机化学实验中遇到的一些液态有机物干燥处理问题进行简单探讨,以便在以后的有机化学实验中作为参考。     

温度因素对离子液体纤维溶解过程的影响分析

研究温度对离子液体溶解纤维素的影响和离子液体回收问题。在不同温度条件下进行纤维素在离子液体中的溶解浓度测定,得出温度影响效果和回收问题的结论。离子液体在溶解纤维素方面有着独特的优点,而环境条件对离子液体溶解纤维素的效率有较大影响,温度变化的影响最为突出,离子液体如何在合适的温度条件下最大效率的溶解纤维素,同时实现离子液体的循环利用还是一个难题。通过大量实验研究,结果表明,温度升高有利于纤维素在离子液体中的溶解。纤维素在离子液体中的溶解为物理溶解过程,得到的产物保持了纤维素结构,离子液体可实现回收重复利用。     

Tenax-Ta吸附管在TVOC检测工作中影响的研究

Tenax-Ta管在检测空气TVOC含量过程中是不可或缺的吸附管,在检测过程中要反复使用,但它的使用寿命有多长,长时间反复吸附和解吸对检测结果是否会产生影响,本文通过试验对此进行了简单研究。     

老挝万象钾盐矿油垫热溶开采工艺研究

老挝塔贡钾镁盐矿区位于老挝万象市北东万象平原北东赛塔尼县境内,海源陆相为主的蒸发岩类沉积矿床。以光卤石为主,其次为钾石盐型矿石。平均品位：KCl14.48％,MgCl2 22.47％,NaCl 31.11％,H2O 25.18％,水不溶物1.37％。矿层平缓且稳定,分布连续,矿体顶板为泥岩和盐岩,间接顶板为大厚度盐岩。上述地质条件适用于钻井水溶开采。     

NaClO溶液、Ca(ClO)2溶液与CO2反应的生成物探究简

根据“强酸制弱酸”的原理,判断酸与盐复分解反应的产物是我们中学常用的一种重要方法。但在具体应用时还要分类讨论,若生成物为可溶于水的盐（如碳酸氢盐）,则可以用强酸制弱酸的原理分析;若生成物为难溶物或不溶物,则以生成难溶物或不溶物为主。