解析一道2006年重庆高考化学题

题目 α-松油醇可经以下路线合成，小方框中的每一字母各代表一种有机物：     

“温馨提示”很有必要

在教学中面对刚刚接触科学课的孩子时，我主要是利用“温馨提示”的方法帮助他们制定、完善探究计划，效果很好。例如《一杯水能溶解多少盐》一课，在学生制定计划时，我利用投影出示了“温馨提示”：     

浅谈罗非鱼的垂钓技巧之三

非鱼使用什么饵料,就有了很大的帮助。料喂养罗非,我每次都向鱼老板索取一些四、饵求于精对口更灵俗话说“一方鱼吃一方饵,一方饵钓颗粒饲料,掺和相应数量的粘粉,到喂养鱼谚有“钓多或钓少,全凭位置好,一方鱼”。罗非鱼长期吃喂养的食物,养成点附近下竿,次次都获丰收。鱼儿咬不咬,关键在饵料”,可见鱼饵的作了对喂养食物的偏好,垂钓时就要对症下在不喂养的池塘或河渠、湖泊、水库用在垂钓中是非常重要的。罗非鱼属以植药,采用喂养的食物作诱饵和钓饵,肯定垂钓,就要精心选用诱饵和钓饵。虽说罗物性饵料为主的杂食性鱼类,在自然水域能获得好的…     

含手性碳原子的有机物构型之管见

在有机化学的光学异构中,提到了手性碳原子。分子的手性常常和处于手性部分的一个或一个以上特定原子有关。仅与一个特定原子有关联的手性分子,称之为有手性中心,假定这个特定原子是碳,即称之手性碳原子(与不对称碳原子相同)。换言之,凡四个价键连有四个不相同基团的碳原子,称之为手性碳原子。在有机物的旋光异构体中,可含一个或两个以上手性碳原子。     

抓规律，巧解Na2O2的质量增加问题

中学化学教材中，涉及有机物的燃烧产物与Na2O2反应使固体质量增加的题目较多．对该类题型，可以采用一些常规的解法．但是，如果我们能抓住反应的规律，进行巧解，解决问题就简单多了．现总结如下：     

烃的燃烧计算规律

有机物的燃烧计算，在高考试题中经常出现。如何快速解这类试题，这其中有何规律可寻，笔者归纳出如下几条，以供读者参考 。