论教师良心拒绝与正当不服从及其限度

本文通过假设教师具有教学人员与学者双重角色,尝试把教师在教育教学过程中面临的问题区分为三类,试图探讨教师基于不同角色而对不同类型的问题可以采取不同的应对方式。论证作为教学人员的教师由于其职责特殊性,对第一、二类问题应该本着对社会秩序的关怀而进行服从,对第三类问题可以私下运用自己的理性而进行良心拒绝。指明作为学者的教师对三类问题都可以在公众场合公开运用自己的理性而采取不服从的态度。但基于两种角色的教师行为都应有严格的限度。     

他为什么逃离学校?

正【案例呈现】小东读初一时成绩还不错,他的"转折"始于初一学期末的三好学生评选。小东被同学们评上了三好学生,可班主任认为他有时随便吃零食,不服从管教,因此取消了他的三好学生资格。班主任希望小东能以此为戒,改正错误,下次再争取。可小东很不服气,从此心里结下了"大疙瘩"。他开始和班主任赌气,上课没心思学习,问题行为逐渐增加。妈妈发觉小东的学习成绩逐渐下降后,立即采取了严厉的"管制"措施:     

游走在反叛与顺从之间——解析《无名的裘德》中淑的形象

本文解析了《无名的裘德》中女主人公淑性格的多种冲突。通过对淑内心矛盾的分析,反映了维多利亚时期传统制度对人性的桎梏,揭示了不合理的婚姻制度和社会道德是如何扼杀人们的自由意志和合理愿望的。淑作为维多利亚新时代女性,富有反叛思想,并将此思想诉诸行动,然而其潜意识的对社会陈规陋习的顺从最终导致了其反叛的失败。淑在反叛与顺从间的游走说明了在当时的社会条件下,追求精神解放的个体即使付出极其惨痛的代价,仍无法避免遭受失败的结果。     

3～6岁孩子适合看什么书?

正许多教师和家长都有这样的疑问:书店和图书馆的儿童书区里有那么多的书,到底什么样的读物才适合启蒙阶段的小读者呢?以下有5个贴心建议可以提供给教师和家长们。11.人际关系主题的图画书孩子上幼稚园了,在团体生活中,他开始了解什么叫朋友,喜欢和年纪相仿的友伴一起玩,会互相照顾,也需要同侪的情感支持。不过,有时候父母也会听到孩子说起在园里和某某小朋友冲突的情形,这是由于孩子仍处于自我中心的时     

左脑服从右脑创造

“你们只有一个脑袋,必须要有两种功能,我要求你们用左脑去服从,用右脑去创造!将服从与创造完美结合,寻找最佳方式,漂亮地完成任务是每个陆战队员的目标,也应该成为每一个企业员工的目标。”     

军队院校实施个性化教育的观念辨析

用唯物辩证法的观点，分析提出军队院校开展个性化教育必须解决共性要求与个性发展、服从意识与自主精神、行政管理与学术管理等三大矛盾命题。     

论公务员的"服从义务"与有限审查权

本文从特别权力关系的理论与依法行政的理念等视角探析了公务员与国家之间的特别权力关系:原则上,公务员具有服从上级命令的义务;另一方面公务员又对该命令的合法性享有一定的审查权。     

语文教师要勤查工具书

<正>"教得正确,练得充分"是提高语文教学效率的关键。那么,怎样才能教得正确呢?我认为教师除了丰富知识、提高业务水平外,还应该勤查工具书。有一次,我在教学之后反思自己的课堂教学,当谈到教学"氛围"时,同办公室的老师说应该读"fèn wéī",我有     

将谓偷闲学拜年——趣话惧内诗

作为已婚男女,在日常生活问题的处理上,谁服从谁,谁说了算,本无可非议,但因我国是封建社会漫长的国家,而男尊女卑又是封建社会世俗意识的主流,所以凡事能表现     

谈党校图书资料信息工作的职能

党校是宣传马克思主义和邓小平理论的重地，肩负着培养党政领导干部和理论干部的历史使命。作为党校教学和教研基础的图书资料工作，必须服从于党校这项中心任务，必须服务于教学和科研工作，服务于教职员工和学员。它有如下几个职能。