排序方式: 共有119条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
智慧教育是未来教育的必然趋势,但持续推进教育实现智慧化面临着结构性困境:教育信息系统建设碎片化、统筹建设与分散建设系统的两难困境、智能技术增大维护管理的复杂性、教育信息系统缺乏持续的维护、教育应用动态多变开发难以及校园网络安全性易受挑战等.为应对以上困境,应认识到拥有服务比拥有技术更重要,智能技术支撑的教育服务是其中的关键,教育信息化要从关注平台建设、资源建设转型为关注服务建设.智慧教育服务建设关键是建立开放的服务生态体系,它以云网融合的服务架构为基础,构建出能自由组合服务、平等交易服务的教育服务市场.教育服务由政府、教育用户、教育服务供应商协同构建,这种多方参与、协同构建的方式能有效促进教育服务生态的常态化运转.云网融合的服务架构包括能力服务层、区域共享层和服务汇聚层,能力服务层基于教育服务的互操作模型构建面向教育业务的服务,区域共享层和服务汇聚层依赖互操作模型联通各类教育服务系统、各级教育单位,实现教育数据的动态流转和优质教育资源的共建共享. 相似文献
92.
93.
徐爽 《小星星(作文100分)》2008,(11)
马小跳的奇遇继续上演……今天他又是哪个故事里的调皮主角?自己来看吧!滑板逛纽约又是一个阳光明媚的早晨,马小跳第一个跳起来。拿起了床头的电话,拨通了吧台的电话。马小跳张口就来:706号房要点早餐!直把电话那头的服务 相似文献
94.
95.
97.
品德课是一门全新课程,在小学中其全称是品德与生活,由此可见,品德课与生活密切相关。让品德课怎样更好地服务于生活已经成为一线教师所关注的重要教学问题。作者结合自己的教学实践和经验谈谈品德课服务于生活的主要途径。 相似文献
98.
吴灵 《课堂内外(小学版)》2010,(11):32-32
假期,我们全家出动,去哥哥家为小侄子庆祝周岁生日,没想到我却由此当了一回免费的“服务生”。唉!要知道是怎么回事呀,得听我慢慢道来—— 相似文献
99.
100.