中央苏区报刊传播与践行列宁党报思想研究

土地革命战争时期,列宁党报思想不但成为中国共产党新闻事业的指导思想,而且在中央苏区进行了本土化的传播与践行。列宁党报思想主要包括“党报党刊的党性原则”“报纸不仅是集体的宣传员和鼓动员,而且是集体的组织者”“报纸是社会主义建设的工具”以及“党报的群众性”等。通过对列宁党报思想的传播与实践,中央苏区的党报不但实现了自身党性的增强、对群众革命活动的有效组织、对根据地经济建设的推动、党报群众性的巩固等本土化办报成果,而且探索出了一条以农村为中心、因时应势的办报之路,有力配合了中国共产党的革命斗争。     

新媒体联盟K12地平线报告五年回顾及其对本土化实践的启示

美国新媒体联盟发布的年度地平线报告经过十多年的发展,成为国际教育信息化发展的重要参照系和风向标,近年来在我国引起较大关注.本文以地平线报告基础教育版近五年的内容为素材,按年度梳理了地平线报告的框架及主要内容.并从技术的融合俱进发展、技术进入教育主流应用的持续性与变革性,趋势与挑战触动教育变革难点、凸显教育改革导向性介绍了对地平线报告主要内容的认识.同时,本文结合地平线报告提及的技术、趋势与挑战,对学校的信息化实践工作现状及未来可能的实践改进方向开展了问卷调研,并就调研结果进行了分析.最后,从系统分析与定位学校的信息化实践、不同层面为学生创设有成就体验的教学环境等方面阐述了教育与技术深度融合的实践建议.     

地方高等院校建设创业型大学的组织发展路径选择

21世纪以来,我国部分地方高等院校效仿西方创业型大学办学理念和发展方式,摸索创业型大学建设之路。但纵观中西方创业型大学的发展,我国地方高等院建设创业型大学存在取向不明、内涵不清、效果不佳现象。从西方成功的创业型大学建设实践来看,我国建设好本土的创业型大学,观念转变是基础,大学组织的实质性转型是关键。基于组织理论,分析创业型大学特有的组织特性,明确创业型大学本土化的组织发展困境,创新创业型大学本土化的组织发展路径。     

特殊学生随班就读回流现象的研究综述

随班就读是我国解决特殊儿童教育安置、落实融合教育理念的重要方式。文章探究特殊学生随班就读回流问题的研究现状,采用文献分析法,从研究方法、研究对象、研究内容以及随班就读回流问题的策略等方面对近十年回流问题的相关研究进行回顾和梳理,发现已有关于回流问题的研究总体呈现出数量较少、维度单薄以及不够深入等现状,在此基础上提出增加研究方法、扩大研究对象、丰富研究维度、完善研究内容等建议,期望为未来随班就读相关研究提供思路和参考。     

高校奥尔夫教学法本土化教学实践

为实现奥尔夫教学法本土化改革,并通过该方法提高教育质量,将展开相关研究.主要论述奥尔夫教学法的基本概念以及本土化必要性,指出奥尔夫教学法在高校学前音乐教育中的问题,以明确方向,最终提出奥尔夫教学法本土化的实施策略.根据提出的方案能够实现教学法本土化改革,提高方法适用性,利于充分发挥方法作用,并有效实施奥尔夫教学法,不仅...     

中国MBA教育的国际化和本土化——基于要素分析法的视角

基于要素分析法的视角,应用质量管理学的工程质量五要素分析了中国MBA教育的国际化,以特色三要素分析了中国MBA教育的本土化,以辽宁大学MBA教育的实践对中国MBA教育国际化和本土化的有机结合进行了有益的探索和思考.     

进口电影本土化翻译的理据探究

以网络热词等富有中国特色的词汇翻译进口电影成为近年大众热议的话题之一,从理论上揭示这一现象存在的客观合理性有助于把握事物的本来面目。以翻译策略理论、接受美学理论和大众文化理论展开多视角探讨,认为:1)从翻译专业眼光衡量,本土化翻译是一种迎合电影受众的接受心理和审美情趣的归化翻译策略;2)从接受美学理论看,本土化、特别是网络热词是顺应观众“审美体验”争取电影受众的一种手段;3)大众文化理论揭示了翻译本土化是商品化娱乐性电影追求经济效益的必然选择。     

对期刊本土化目的和途径的再思考

新年伊始,CIPG(中国国际出版集团)在拉美推出《今日中国》秘鲁西文版,这是继2008年《中国新闻周刊》英文版《NEWS CHINA》在北美正式创刊发行以来,中国期刊走出去的又一个最新进展。