树木年轮与地震

树木与地震,可谓风马牛不相及,然而科学家却从树木年轮的变化中,揭开了它与地震的关系。     

区域文化传承的新建学校文化建设

龙湾区实验中学创建于2006年5月,学校地处龙湾区行政中心区的核心区域,是中心区唯一一所配套新建的初级中学。新建学校唯有高起点、高标准、高品质的建设与发展,才能满足周边社区居民对优质教育的迫切需求。我们始终认为:教育既要面向未来,又要传承历史文明;既要面向世界,又要坚持民族文化根本;既要融入时代潮流,又要扎根本土文化。确立"汲取、融合、创新"的学校文化建设思路,及时汲取本土区域文     

引进“领军人才”不是为了撑门面

柏木钉在10月27日《人民日报》撰文说,在全国各地如火如荼的吸引人才大潮中,有一种不良倾向值得警惕:不是看其实际的科研能力,而是过分看重名头。除了不惜重金争抢声名显赫的老院士外,一些地方还高调引进高龄的诺奖得主。科学家固然不能以年龄论英雄,但科学研究却不能不考虑年龄。从事国际一流的前沿性研究,不仅需要及时查阅迅速更新的大量文献,还需要旷日持久的科学实验,既离不开活跃的思维     

王大珩:治学修身的楷模

今年7月21日,中国科学院和中国工程院资深院士,国际宇航科学院院士,著名应用光学家、光学工程技术奠基人、开拓者和组织者,杰出的战略科学家、教育家,原哈尔滨科学技术大学校长王大珩,永远地离开了我们……虽然我们再也看不到老人的影子,但作为一位科学家、一位教育家,却为我们的国家、我们的教育事业,更为哈尔滨理工大学留下了一笔宝贵的财富。     

植根本土·融汇世界:中国科技期刊70年变迁

认为1949年以来的中国科技期刊,始终在植根本土、融汇世界的矛盾冲突中砥砺前行,推动科技期刊由“效仿移植”走向自力更生的民族自主创新之路;形成立足中国、面向世界的我国原创成果发表的最高学术平台;形成《中国激光》、《地质学报》(英文版)、《清华大学学报》等刊的示范引领。在新时代,应回归科技期刊评价和科技期刊办刊的本真,坚持正确办刊方向,通过深化改革建成世界一流的中国科技期刊体系。     

论化学实验对学生创造性思维的培养

世界著名教育技术学专家罗伯特·M.加涅认为,学生在有能力进行探究,即展示科学家的能力之前,必须有一定的技能和能力作前提。中小学科学教育的重点应放在帮助学生获得这些前提性的知识、技能和能力上,这就是我们所说的探究能力。实践出真知。没有实践,就不可能有创新;     

注重课题研究，彰显园本特色

张浦中心幼儿园是一所城乡结合的乡镇中心园,有着许多得天独厚的乡土资源和社会资源。近年来,我们借助苏州市“十一五”规划课题,充分挖掘利用本土资源,运用预设和生成相结合的方法．探索适宜乡镇幼儿融美的科技教育活动.     

神奇的新材料

新材料是指性能超群的材料,它是高新技术的基础和先导。最轻材料美国科学家研发出堪称世界上重量最轻的固态材料,其密度仅0.9毫克/立方厘米,比聚苯乙烯泡沫塑料还要轻100倍,也低于目前世界上最轻固体材料(硅气凝胶)1毫克/立方厘米的密度。     

挖掘本土资源 实现文化育人

“崧泽文化”是上海的本土文化,因发现于青浦区赵巷镇崧泽村而得名。它上承马家浜文化,下接良渚文化,是长江下游太湖流域重要的文化阶段之一。“崧泽文化”作为一个考古学的年代命名,载入了中华文明的史册。2004年考古发掘又发现了“上海第一人”“上海第一房”,还有大量的石器、玉器、骨器、陶器和兽骨、稻种等遗物,