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青年教师尤其是新教师加入到学校的教师队伍中来,这为教师队伍注入新的生机与活力的同时,也带来了一系列的问题,其中新教师的培养问题,即如何使新教师能够尽快地实现角色转变,适应教育教学的需要,并迅速成长为业务骨干的问题成为摆在各个学校面前,并在一定程度上制约各个部门乃至整个学校教师整体素质提高发展的瓶颈。基于此,我认为在青年教师的培养中建立导师团,实行导师制是非常有必要的。 相似文献
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本文以笔者多年从事大学本科专业课教育所积累的一些经验和教训为依据,对提高专业课教学质量的一些较为有效的途径进行了探讨。 相似文献
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论述了升本图书馆的建设与发展对策:应加大重点学科建设的文献资源拥有量;加快图书馆现代化建设步伐;加强馆员队伍建设;为广大师生提供一流服务. 相似文献
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新建本科院校教师继续教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
一、新建本科院校教师继续教育的存在的问题(一)学位提高了,学识水平没有真正提高在专科院校申报本科院校的过程中,由于师资条件不达标,往往采取鼓励性政策,比如学费全额报销,拿到学位后进行物质奖励等措施,支持中青年教师进修学习。由于工作的需要和家庭的因素,大多数中青年教 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(9):62-63
重庆市规范民办中等职业教育办学;21世纪教育发展研究院立项研究民办学校管理;浙江投入十亿元扶持职业教育;武汉为民办中小学教师提供免费培训;我国共有25所民办本科高校;国家出台八项措施促进就业;全国高职高专教育教学改革论坛开幕;山西第一批“校企联合”就业模式正式启动;广东每年斥3亿扶持职业教育;青岛投亿元建万人职教实训基地;北京拟降低职业教育学费部分学生将获免费。[编者按] 相似文献