由教学型向服务型转变——新建本科高校社会服务职能探索

本文分析了新建本科高校教学、研究、社会服务职能结构，提出地方高校应构建教学和社会服务双中心、兼顾应用性开发协调发展的职能关系，跳出教学型模式的束缚，努力建设服务型大学。     

美国克莱姆森大学机械工程专业本科教学探析

本文在简介美国五所著名大学机械工程专业特色的基础上,以克莱姆森大学为例,分析了机械工程专业本科教学的培养模式、课程体系及实践性教学的特色。主要分析的内容如下:美国大学重视对学生沟通与表达能力的培养,重视对数学与物理等基础课程的教学,实验课统一编排,实践性教学形式多样化,等等。     

如何培养优秀班主任群体

素质教育对班主任提出了新的要求。任何一所学校的教育工作都应该顺应时代的要求,充分发挥班主任的群体效应,改变过去的一个人管理一个班的传统模式,换之以班主任群体管理学生群体。这样有利于班主任之间互相协作,促进学生群体进步。如何培养优秀班主任群体?笔者认为应从以下几个方面着手。     

应在本科教育中渗透高职教育

从1999年开始,我国高等教育连续扩大招生规模.于是,普通高校本科毕业生数量呈现跳跃式增长,而人才市场中对本科毕业生的需求增长却相对缓慢,或基本与往年持平,在某些地区、某些领域还出现了结构性过剩的事实.     

关于专升本高校图书馆馆藏建设的问题

高校专升本后，图书馆馆藏文献存在着数量严重不足，质量较低，结构不合理的实出矛盾加强馆藏建设是高校为社会提供信息服务的重要基础确立科学、正确的馆藏指导思想，增加文献购量的投资力度，实现信息资源共享，突出馆藏特色，提高馆藏质量，是解决这一矛盾的重要途径。     

应用型本科院校文科专业人才培养的探索与实践——以徐州工程学院人文学院为例

文科生就业难的局面使应用型本科院校文科专业人才培养的重要性日益凸显出来,如何培养高素质的应用型文科人才以适应社会需要也成了很多应用型本科院校亟待解决的问题。本文以徐州工程学院人文学院为例,通过对应用型本科院校文科专业人才培养现状的分析,有针对性地探讨地方应用型本科院校文科专业人才培养所做的探索与实践。     

本科生导师制在高校本科教学中的深层意义

本科生导师制是一种崭新的本科生培养模式。它在高校本科教学中的深展意义在于：突破了传统的本科教育的教学理念和培养模式，创设了教与学、学与学互动的新型教学结构，建立了不断提高自身素质的新型教好队位，使高校本科教学的质量和水平走上一个新台阶。     

培养新型军事人才应树立的理念

江主席提出了新型军事人才的三条标准，为我军人才培养指明了方向。要培养新型军事人才，必须树立新的人才培养理念。本文主要论述了培养新型军事人才的四个基本理念，即打牢基础，注重内化，弘扬个性和双轨并进。     

我省自学考试管理工作又上新台阶

我省2007年10月全国高等教育自学考试于10月27日-28日举行。全省共有82655人报名，61个本科、46个专科专业、427门课程的报考总科次为204848科次。本次考试全省14个市共设43个考区、107个考点、11211个考场。