关于中文学科（本科）人才培养的几点做法与思考——在全国中文学科建设与人才培养研讨会上的发言

一、关于本科生的培养问题在全国各高等院校尤其是各省属高等院校争相扩招的形势下,面对不断扩招的压力,如何提高教学质量,培养合格的中文学科人才,这是近年来我们不断思考、不断改进、必须做好并且还需要进一步探讨的问题。与我院前5年的在校生相比,目前在校生人数已增加了3倍,达2600余人,其中汉语言文学专业占1700余人。而     

我省机关档案信息化建设发展的三个阶段

回顾近十几年档案工作的发展可以看到 ,各单位档案工作管理体制不断完善 ,规章制度逐步健全 ,业务基础工作进一步规范 ,硬件设施有了明显改观 ,为单位和社会服务的能力普遍增强 ,特别是档案信息化建设从无到有 ,步伐逐渐加快 ,正在进入一个快速发展的新时期 ,正在逐步适应社会进步和档案工作发展的需要。一、从萌芽到起步上个世纪 90年代初 ,整个社会的信息化刚刚初露端倪 ,微机在人们的生活工作中还是一件奢侈品。在这种社会大环境下 ,1990年我们制定的《升级标准》中 ,晋升省三级、省二级在档案信息化方面都没作要求 ,只在省一级标准中提…     

13～15岁少儿短道速滑运动员夏训阶段训练控制

探讨少儿阶段训练有效控制问题，目的是通过夏训阶段有效负荷的控制，对发展短道速滑运动员专项耐力，以及成功地培养顶尖水平运动员，实施合理、有效的训练方法，提供科学依据。     

不同阶段远程教育的发展策略

基于网络的远程教育的出现与发展，对传统教学模式带来了深刻的影响，如何处理好两者的关系，特别是如何按照受教育者的年龄特征，在不同的教育阶段采取不同的教学策略至关重要。     

海峡两岸普通高校本科体育教育专业课程计划比较研究

运用调查访问法、文献资料检索法、比较法对海峡两岸普通高校本科体育教育专业课程计划进行比较分析,大陆与台湾在培养目标与修业年限上基本一致;课程体系架构大同小异;课程门数均为多元化、弹性化;课程内容各有突出之地,但都具"六性"的特点;台湾在课程设置上有可借鉴之处.     

突破知识弱点 掌握应试技巧

临近五月，考生进入冲刺复习阶段，虽然各类练习做了不少，但是不少学生的数学成绩仍不理想，于是失望、焦虑，不知道下一步该怎么办？有的还产生了畏惧情绪，心理压力很重，这样势必越考越差。专家指出，产生这种情形其实并不奇怪。只要在后面的复习中能够调整好心态，做到下面几点，就一定能在考试中发挥出自己的水平。     

优化课堂教学 培养学生能力

初中英语是基础教育阶段的一门基础学科.它的教育对象是十二、三至十五、六岁的初中生.在这个年龄阶段的孩子,自尊心和自信心日益加强,对老师、同学给予自己的评价及自己在整个集体中的地位变得非常敏感.     

计算机教育中建立多渠道获取知识教学模式的探讨

随着信息技术的飞速发展，在计算机领域，知识的来源已呈非常复杂的状态，能力的评价也呈多元化，单一地采用课堂加教材方式已使得学生无法获取许多有价值的知识，主动获取知识的意识和能力也得不到培养，因此有必要逐步改变这种教学模式，建立起多渠道获取知识的教学模式，鼓励和促使学生多渠道、多角度、多途径、多方式获取知识，成为知识能力兼备、具有广阔发展空间的计算机人才。     

游戏：幼小衔接的关键

游戏作为幼小衔接的关键，近年来已被我们严重忽略掉了，这不得不引起我们的高度警醒。忽视游戏其危害具体表现在：儿童进入小学阶段学习以后，学校教育