培养良好的学习习惯

1978年秋天，朱棣进入了贝尔实验室，仅仅6个月，他就显示出了自己的聪明和才干。由于他工作出色，很快就受到了领导的重视。     

挖掘名人教育资源指导学校特色建设

朱棣是1997年世界诺贝尔物理学奖的获得，祖籍江苏太仓。我校创办于1999年9月，自从我校被命名为朱棣小学以后，我们就在思考如何发挥名人效应，开掘名人教育资源，从朱棣的成长、成功、成名的事例及他的言论中去寻找人才的成长规律，为构建我校人才培养的模式提供借鉴和指导，并     

朱棣文：打造绿色新美国

据《人物》,华裔科学家、诺贝尔物理学奖得主朱棣文被奥巴马任命为能源部部长。朱棣文是谙熟全球变暖问题的顶级专家,并一直为应对环境危机鼓与呼。他曾诉苦说很难游说到足够的研究经费。如今朱棣文的机会终于来了!奥巴马的能源大计包括：未来10年投入1500亿美元资助替代能源研究,     

华裔部长们的绿色外交

“我外祖父的照片,我父母结婚时的照片……然后,有了我,这是我小时候的样子。你们也许要问我怎么会有这么帅的父亲、漂亮的母亲？是不是弄错了？其实我长得还是有些像我母亲的。”7月17日,当美国能源部长朱棣文在天津大学愉快讲述亲情故事的时候,美国商务部部长骆家辉正在上海做“世博会大使”。     

童年朱棣文

1948年，这是中国传统上的鼠年。这年的2月28日，在美国密苏里州最大的城市圣路易斯市（Salnt Louis）的一幢极其普通的房子里，传出了一声婴儿的啼哭。婴儿的哭声格外响亮，他的到来，给时任华盛顿大学化学工程教授的朱汝瑾及妻子李静贞带来新的喜悦，当时这对年轻的中国夫妇怎么也想不到，就是这个大眼睛的漂亮小男孩，会在半个世纪后。给他们捧回了一个诺贝尔奖章。     

名师的“五要五不要”

大家都是教师,对谁指指点点都是不妥的。鉴于名师已成社会公器,冒昧说几句吧。进入脑海的,是若干个“要不要”。 不要多吃多占。名师的多吃多占现象相当严重,甚至非常严重。社会资源是有限的,而一些个名师的贪婪度却很是无餍。朱棣文《在哈佛大学毕业典礼上的演讲》中的一句话,送给这等名师比较适合。他说,“不要把桌上的钱都拿走。”     

别把大脑当容器——诺奖得主、著名科学家朱棣文访谈录

直到看见学生手工制作的那些个大家伙:风能/光能互补发电机、可以爬坡的坦克、电机故障诊断机,这个59岁的男人才眼睛一亮,脸上现出孩子般的好奇,似乎很想伸手去摸。这之前那些略显冗长的介绍,并没有引起他太多兴趣。     

在语文阅读教学中培养学生的创造性思维品质

正新课程标准特别强调:培养学生创新意识,鼓励学生大胆质疑。"创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"。诺贝尔物理奖得主美籍华人朱棣文曾一针见血指出:"中国学生学习很刻苦,书面成绩很好,但动手能力差,创新精神明显不足,这是与美国学生的主要差距。"可见,创新精神和实践能力的重要性。那么,在语文阅读教学中,怎样培养学生创造性思维品质,促进学生创新能力的发展呢?一、引导激发学生联想、想象活动,培养发展学生创新能力     

求异作文训练中探创新

正诺贝尔物理奖获得者朱棣文讲过:"要想在科学上取得成就,最重要的一点就是学会用与别人不同的思维方式,别人忽略的思维方式来思考问题。"这就是创新思维,创造性思维在某种程度上是求异思维与求同思维的统一,但更多地表现为思维的求异性,即追求思维的独到性。求异作文,能引导学生克服思维定势,从事物的多方面多角度进行审视,写出新颖独特的作文,从而有效地培养学生创新素质。习作指导时,我让学生在创设的情境提供的材