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991.
992.
一、课型结构、古诗文阅读教学课型结构及其学理分析
《中国教育百科全书》中将“课的结构”(也就是课堂教学结构)解释为“一节课的组成部分及各部分之间的联系、顺序和时间分配。它反映一定教材单元体系中一节课的教学过程及其组织”。这样的理解,实际上是指课堂教学的组织结构,不能很好地表达我们对古诗文阅读教学课型结构的理解。 相似文献
993.
阅读教学应将培育智慧型读者作为使命,综观时下阅读课堂,存在着诸多反智慧的现象:教学情境热闹有余,教学内容取向窄化,阅读教学课型单一,教学机智虚情伪化……立足自身的儿童智慧阅读教学研究,笔者从营造润泽型教学情境、安排结网型学习内容、创设生态型阅读课型以及达成缪斯型教学机智等几个维度构建了培育智慧型读者的课堂教学体系. 相似文献
994.
李爱华 《教学研究(河北)》2011,(5):88-90
《新目标英语》是以任务型教学为编写理念,提倡教师采用任务型语言教学模式。而任务的设计离不开具体的情景,笔者结合新目标英语各个课型特点,调整情景教学法在初中课堂中的使用,整体进行教学设计,以某人或某物为主线,设置一连串的情景完成教学任务。 相似文献
995.
996.
997.
20世纪30年代肇始于英国的免疫式媒体素养教育,以抵制教育价值取向、文学文化教育内容、实践批评教育方法为主要特征的的文化保护教育理念和实践,对我国当前的媒体素养教育仍具有重要的启示意义。 相似文献
998.
“监视型社交”意味着主体在互动中收集彼此的信息,社交媒体的标准化与社交信息的数字化强化了此类实践,从而导致社交媒体用户的自我管理和指导。相较于传统监视的集中化、系统化、非对称化特征,监视型社交超越了福柯“权力的微观机制”下的胁迫与压制,而呈现出“流动监视”诱惑与服从的新景观,具备分散化、扁平化、对等性等特征。监视内化于主体的日常实践中,从而将我们从敞视监狱带往全视监狱,无法知道在任意时间内我们看到谁,谁在观看我们——这是一个越来越多的人成为陌生人仔细检查的对象的世界。为此,我们需要一个更好的监视理论,来说明监视者的目光是如何由许多人实施的,又是如何在许多人身上实施的。 相似文献
999.
加强大学生创业教育不仅是拓展毕业生就业渠道,促进大学生就业的重要途径,而且是建设创业型大学,培养创新人才的重要战略任务。建设创业型大学、加强创业教育是时代的呼唤。加强创业教育必须转变观念,加强领导;加强教育理论研究,构建创业教育体系;创造条件,大力开展实践活动。 相似文献
1000.
在高等教育大众化、多样化的今天,与人力资源市场建立良性互动是高等教育的必然趋势,因此,从人才培养规格角度进行高等教育分类更具有实际的指导意义。 相似文献