《城市轨道交通车辆制动系统》精品课程建设

《城市轨道交通车辆制动系统》精品课程以体验式课堂教学、情景化专业训练、岗位性人才培养为指导,创新设计理念,创新设计思路,以典型工作任务为载体,突出本课程的职业性、实践性、开放性,以任务驱动的方式教学。通过本精品课程的建设,研究带动其他课程的建设,促进本专业做大做强。     

中职阶段成都物流地理教学内容探索

成都物流产业正处于蓬勃发展的阶段。为了让中职学生适应成都物流产业的发展要求,对成都物流地理教学内容的探索是十分必要的。本文将从成都物流地理环境、成都物流发展的现状、成都三大产业发展状况、成都交通发展状况等几个方面进行分析。形成成都物流地理的基本框架。     

加强公路工程造价管理 服务公路交通建设

分析公路工程造价管理存在的问题,提出改进的建议。     

基于资源共享与商业视角的大学城校际交通与物流发展模式探析——以花溪大学城为例

随着科技的创新与进步,“互联网+”时代迅速发展,大数据产业趋势越加明显,共享发展理念的普及更加广泛。共享经济、共享交通、共享物流、共享充电宝等词高频率地出现在人们的工作、学习、生活中。在“互联网+”时代背景下,以花溪大学城为例,综合花溪大学城校际交通、物流需求,分析花溪大学城校际交通物流问题现状及“互联网+”背景对花溪大学城校际交通物流共享问题改善的影响,在满足学生需求、迎合学生利益的前提下,基于资源共享与商业视角提出花溪大学城校际交通物流共享模式。     

浅谈交通工程存在的问题与改进措施

随着我国的经济发展,城市以及农村的交通情况都有了明显的提高。而交通问题对于一个地区的发展起着重要的作用。本文将简单介绍交通工程存在的问题及改进措施。     

成人继续教育可持续发展的必备支撑条件分析

成人继续教育是终身教育的重要组成部分,成人继续教育与全日制普通教育有着质的差异;成人继续教育必须以交通便捷的办学地点、符合社会需求的课程设置、优质的教学条件和后勤保障、优良的师资和服务等为基础,才能赢得自身的可持续发展。     

关于交通职业院校进一步推进学分制改革的若干意见

2006年4月13～16日，交通职业教育分会在南京召开了学分制改革经验交流会，通过大会发言，小组讨论，会下交流，各院校充分认识到学分制改革的重要性、必要性。经过大家的充分酝酿形成了进一步推行学分制的实施意见。 总体来说，已经实行学分制的院校，要继续深化、在细化上下功夫，突出重点，找准难点，不断总结经验,进行推广。还未实行学分制的院校，应该尽快组织实施。     

浅析高速公路沥青路面早期破损原因与对策

一、高速公路沥青路面直接与大气接触,除承受交通荷载外还受自然因素的影响,在运营期间出现早期损坏现象,原因     

科学发展 节能减排 创建和谐生态校园——云南交通技师学院污水生态处理及景观水体处置工程

以全面贯彻落实党的十七大精神,树立和实践科学发展观为指导,紧紧围绕科教兴交战略,推进云南交通职业教育发展。介绍了学院开展污水生态处理及景观水体处置工程、节能减排、和谐发展、积极创建和谐生态校园的经验,总结学院树立和落实科学发展观的实践体会。     

农村城镇交通特征及发展趋势

农村城镇因为规模小,其交通特征未能够引起重视,而农村城镇大部分依赖于过境公路发展,在社会经济发展和机动化程度不断提高的情况下,居民出行次数和机动车拥有量将不断增加,道路容量不足,其用地形态布局和交通的矛盾越来越突出。本文从小城镇现状布局与交通问题入手,分析了小城镇过境公路穿城布局的成因及正负效应,对小城镇交通问题特征、交通方式特征作出初步研究,并分析了小城镇布局以及交通发展趋势。