谈《机械基础》的因材施教

《机械基础》是机械类专业重要的一门技术基础课，如何在教学中提高课堂教学效率，使学生掌握好这门课程呢？因材施教，采用合适的教学方法是激发学生学习积极性的有效途径。     

机械与仪表工业

重视热处理自主创新，突破我国制造业发展的瓶颈;并联机构主模块伺服系统参数辨识与整定;催化H2O2氧化2，3，4，9-四氢-9-羟基-1，10-蒽醌荧光猝灭法测定痕量砷，滚动轴承-双转子系统动态性能分析；基于软件误差修正的通用直线工作台的纳米级定位控制;飞行时间质谱的离子峰形模拟分析方法和应用.     

《食品与机械》100期回顾

回顾了杂志社的发展史，总结了目前期刊业所面临的激烈竞争环境及中国加入WTO后所面临的挑战，提出了相应的对策。     

推土机终传动损坏原因分析

我公司有多台大型推土机,主要为苏联产T170和宣传产T140两种。两种机型终传动均采用双级直齿圆柱齿轮传动。在使用过程中,经常出现终传动损坏现象,轻者终传动密封损坏,齿轧油渗出;重者大齿圈断齿,轮毂轴承和主动轴严重损坏,造成巨大的经济损失,同时也耽误施工生产,降低了机械使用率。终传动发生上述损坏的原因,主要有以下几点: 1、主动齿轮轴与中央传动横轴同轴度偏差太大,破坏了主动齿轮与终传动各齿轮间的正常啮     

中职机械教学重在强化实践环节提高教学实效分析

针对中职教学实践环节进行分析,总结出提升机械专业学生实践能力和时效性策略,其中主要包括:对实践教学方法进行改革、加强校企深度融合、优化实践教学内容等。通过以上方式,提升中职学校机械教学质量,从而实现中职学校人才培养目标。     

化工冶金所的结构调整与改革

改革是一场革命。科技体制改革没有统一的模式。化工冶金所从本所的特点出发,面对市场经济的发展,将研究方向由冶金过程物理化学和化学反应工程学转向生化工程和新材料工程,并从组织结构、人员结构、工资结构、经济核算制度、住房分配制度等方面进行了深入的改革,使研究所形势发生了较大变化,并展示出良好的前景。     

砥砺为学 勤勉为人——访湖南大学土木工程学院许斌教授

土木工程学是人类科学技术发展史上历史最为悠久的学科之一,也是对人类社会进步具有巨大贡献的工程学科之一。为了满足生产和生活的需要,人类在不同历史时期所建造的建筑物和结构物反映了该时期社会经济、文化和科学技术的发展面貌,见证了社会历史的进展。     

非机类《工程制图》教学改革探讨

《工程制图》是非机类工科专业学生的一门技术基础课,是机械类专业必须具有的基本功。按照教学大纲的要求,中等专业学校工程制图的培养目标“以识图为主”,“着重培养学生的识图能力”,这是社会用人单位对中等专业学生的定位要求,也符合学生的实际情况。非机类工科专业学生,主要是培养他们具有一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维能力,为提高学生全面素质,形成综合职业能力打下基础。笔者围绕这一任务,根据现有学生的知识结构,对《工程制图》课程进行了教学探讨。课时改革,过去中等专业学校对《工程制图》课时安排是机械类专业120,非…