全文获取类型
收费全文 | 7460篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 4850篇 |
科学研究 | 2077篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 169篇 |
综合类 | 159篇 |
文化理论 | 40篇 |
信息传播 | 202篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 73篇 |
2022年 | 81篇 |
2021年 | 63篇 |
2020年 | 62篇 |
2019年 | 87篇 |
2018年 | 74篇 |
2017年 | 99篇 |
2016年 | 145篇 |
2015年 | 387篇 |
2014年 | 869篇 |
2013年 | 542篇 |
2012年 | 574篇 |
2011年 | 671篇 |
2010年 | 570篇 |
2009年 | 538篇 |
2008年 | 536篇 |
2007年 | 500篇 |
2006年 | 293篇 |
2005年 | 267篇 |
2004年 | 234篇 |
2003年 | 194篇 |
2002年 | 173篇 |
2001年 | 124篇 |
2000年 | 105篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 9篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有7503条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
李又芳 《北京教育学院学报》2012,(1):46-49
物性即是物之为物的因素,海德格尔对物之物性进行了反复辩难。他把物性看成是物的一种幽闭自持的、无法穿透和照亮的性质,是物之为物的本质。本文以物之物性为线索,通过对物所经历的四个阶段,即万物有灵的物,手工制作的物,机械复制的物和数字复制的物的分析,揭示随着工业社会的到来,物性在物中的逐渐消失以致于物走向死亡蜕变的过程。 相似文献
52.
设计了一种新型丝杠-螺母闭式差动传动机构,该机构具有传动比大、可靠性好、传动元件数目少、轴向位移小等特点.通过对其传动比的分析,提出了机构最小外形尺寸时的齿数计算公式. 相似文献
53.
高职院校机械类专业学生的学习兴趣普遍较弱,影响了学习成效。应从激发学生的奇异感和快乐感、创设知识的应用情景、发挥教学评价的激励功能等途径来发展并保护他们的学习兴趣。 相似文献
54.
55.
传统物理老师数学以传授知识为主,教师能讲得清,学生听得懂,教学就算成功。但实力上一些学生往往只是知其然而不知其所以然,仅靠机械记忆去单纯模仿,缺乏应具备的各种能力。因此在初中物理教学中要特别重视对学生物理学科能力的培养,这不仅是素质教育的需要,也是当前教学改的开放。在初中物理教学中,学生的能力培养主要的四个方面;观察能力、实 相似文献
56.
余永来 《淮南职业技术学院学报》2002,2(3):73-75
轴流式通风机是煤矿常用的一种通风设备,用于矿井通风的轴流式风机,不仅功率大而且长时运转,因此,它是煤矿耗电量较大的机械设备之一。针对轴流式风机能量损失的一些原因作以分析,并提出使之可达到经济运行的若干技术措施。 相似文献
57.
数控仿真系统在数控机床教学实践中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
随着数控加工在机械制造业中的广泛应用,数控操作者的培训便成为迫切的问题。在传统的操作培训中,数控编程和操作的有效培训必须在实际数控机床上进行,这既占用了设备加工时间,又具有风险,培训中的误操作经常会导致昂贵设备的损坏。 相似文献
58.
机械类专业实践教学改革探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
机械类专业建设和教学过程中,应以培养"有创新精神、技术应用素质强"的人才为宗旨,坚持提高学生实践和动手能力为培养特色,在实验教学和实验室管理上摸索出自己独特的方式,形成以专业实验室和创新教育实践基地为中心的T 相似文献
59.
60.
萧兴国 《中学语文(读写新空间)》2007,(1):39-40
《普通高中语文课程标准》提出:“为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,特别要重视探究的学习方式。”为了落实新课标的这一“教学建议”,开展探究学习似乎已成为语文教改的方向和潮流。无论是理论探讨、经验交流,还是课堂展示,都呈现出一片热烈的形势。探究学习重视学生在学习中的自主性、实践性和个性化,对于培养学生的创新精神和创造能力,是有积极作用的。但是,任何学习(教学)方式都有其长,也有其短,在开展探究学习的过程中,我们应该清醒认识到这一点,否则就会犯从一个极端走向另一个极端的错误。 相似文献