雇个机器人帮你摘草莓

喜欢吃草莓吗?相信你一定会喜欢这款机器人,它可以专门帮你摘草莓,你需要做的就是按下按扭,然后把新鲜的草莓洗净放到嘴里!最近,一家日本机器人公司推出了一款可以摘草莓的机器人。因为机器人内置有能够感应色彩的摄像头,所以,它可以轻而易举地分辨出草莓和绿叶。同时,利用事先设定的色彩值,它还可以判断出草莓的成熟程度。再配合独     

改善机械噪声污染的途径

从机械设备的设计、生产以及购买和使用等方面对改善和控制机械噪声进行分析,从设计制造和购买使用机械设备两个方面探讨实现"低噪声"的方法,提出从设计、制造、使用、维护各个环节入手有效控制和降低机械的噪声.     

提高操作技能是数控专业的首要目标

从职业教育的特点出发,提出提高学生操作技能必须有切实可行的教学计划、配套的教材以及教学实,训设备。同时需要加大实训设备的投入、增加教师进修的机会以提高实际操作能力。     

谈信息技术与机械专业课程教学的整合

职高的教学现状及信息技术在教学上的应用,使得信息技术与课程教学整合显得十分必要。本文就两者的整合后对教学质量的提高进行了论述。     

职校数控专业人才培养模式探讨

数控专业作为职校的一门新兴学科,担负着培养社会紧缺人才的重要任务。本文从六个方面着手,探讨了数控专业人才培养模式。     

浅谈数控技术专业教学改革与实践

为适应社会对数控技术应用型人才的迫切需要,改革数控技术专业的教学模式势在必行。文章结合实际工作,并借鉴其他高校数控技术专业教学模式,介绍了我院数控技术专业的一些改革措施。     

提高工程机械完好率的技术措施

就工程机械的使用、维修、管理等各方面在内的一个完整的技术体系论述了如何提高机械完好率，科学地采取预防措施。     

我的机器狗能障碍跑

国际上至今还没有被普遍认同的"机器人"的定义,较被广泛接受的定义是由国际标准化组织给出的——一种能够通过编程和自动控制来执行作业或移动任务的机器。很多人以为只有外表像人的才是机器人,但按照国际标准化组织的这个定义,其实无人机、机械臂、机器狗等也是机器人。     

试析中职数学与机械课程融合思路

中职数学教育中,需要做好专业课程内容的融合,使用专业的教育态度,在专业的教育背景下开展教学,打造数学教育。具体策略为,遵循实用性、趣味性原则,使学生表现出学习兴趣,用专业教育情境,打造动态课堂环境。在互动教育中,助力学生成长与学习知识。本文以机械专业为例,分析中职数学教育和中职机械课程的融合思路,旨在为学生的学习、成长与进步提供充分支持与帮助。     

地方高校新工科机械类专业人才培养模式的探索

高等院校是培养高素质人才的重要基地,我国现阶段正朝着工业化强国奋进,各高等院校也随之加强了对机械类专业人才的培养.机械类专业作为理工科的重要专业,各地方高等院校在人才的培养方面应跟紧时代的步伐,积极响应当下所提倡的新工科建设.要深入理解新工科背景下工程教育的新理念,探索新培养模式,继续推进工程教育改革.本文以安阳工学院采用OBE教育理念进行机械类人才培养为例,对新工科背景下培养机械类专业技术人才的模式进行分析与探究.