有效训练:小学英语课堂教学的基点

纵观当前小学英语课堂教学的现状,有两种"高耗低效"的教学现象时有发生:一是许多教师使用单调的"授--受"教学方式,为了巩固知识点而进行机械的重复练习,其教学效果不甚理想;二是很多教师绞尽脑汁,一堂课以花样繁多的游戏来"激发和培养学生学习英语的兴趣",其终究华而不实.如何在英语课堂上实现有效训练?笔者做了有益的尝试.     

中职学校数控英语教学中遇到的困难及解决办法

目前数控机床在我国机械制造业占有重要地位。由于一些数控机床是外国进口，操作界面是英文显示，这就要求操作者能识别操作面板上的英文词汇，能读懂常见报警信息。所以，在中职学校开设数控英语是十分必要的。在数控英语教学中笔者遇到一些困难，也进行了一些解决问题的尝试，收到良好效果。现总结如下：     

基于成果导向教育的机械类专业实践教学改革

实践教学环节是应用型本科高校机械类专业课程体系中重要的组成部分,也是当今市场对工科人才培养的客观需求,新工科教育更注重培养学生的实践能力和创新能力,实践教学环节在其中起着举足轻重的作用。文章在分析传统实践教学存在问题的基础上,基于成果导向教育构建了层级式实践教学体系和相应的教学质量评价体系,并付诸实施,为新工科教育背景下学生解决工程问题能力的培养提供参考。     

运用VRML语言虚拟机械零部件及结构

随着计算机信息网技术不断发展,基于网络技术的网上教学和网上实验日趋流行。为了使学生了解机械机构、零部件实体形状、运动特征,减少器材耗损,我们运用VRML语言开发了基于网络的虚拟机械零部件及机械结构演示平台。 虚拟现实技术VR(Virtual Reality)是计算机模拟的三维环境,虚拟现实对象的实现有两种途径:一是通过虚拟现实模型语言VRML编程实现,如     

运用多媒体手段 加强机械基础教学

通过实例介绍了多媒体手段在机械基础教学中的具体运用，并对其在提高课堂教学效果，加强实验教学等方面的应用作了探讨。     

关于运行变压器节电措施的探讨

变压器是将一种电压的电能转变成另一种电压电能的电气设备,由于变压器是一种静止的电气设备,在能量转换过程中没有机械损耗,所以它的效率比同容量的旋转电机高,一般中小型变压器为95％-98％。大型变压器则可达到99％以上,但由于变压器是电源设备,通常与负荷增减无关,是连续工作的,所以即使是一点损失,用年作单位计算起来,也就显得格外大了,下面就变压器的损失及节电措施作如下探讨,以便更好的合理使用变压器。     

高效转换功能机械

本机械属动力输出系统,可用于各行业的动力输出装置。传统的带螺纹斜面的圆柱体机械(图1),在把物体(负荷)从圆柱体底部沿斜面推向圆柱体顶端时,需克服物体的下滑力,其螺旋斜面的作用只能是省力不省功。本机械的功能特点是在把物体从圆柱体下部提升到上部时,通过转换轴的转换作用,使物体重力G(负荷)只作用在圆柱体轴心上。物体的上升就转换为相当于在水平面上移动,该系统对物体所做的功只相当于克服平面摩擦力所做的功,因此说,该系统是省力又省功。本机械的转换功能是这样实现的:由开有斜面导轨的圆柱转体、转换轴、导向轴、导向块、导向护…     

浅析摆钟走时快慢调整问题

摆钟调整问题是高中物理常见的题型,但是由于学生对摆钟的机械结构和工作原理缺乏了解,在处理摆钟走时快慢的调整问题时,不知如何分析,怎样解答．各种资料中出现过许多不同的解法,现给出一种简单易懂的通用解法,以供参考．     

高职学生机械创新设计能力的培养策略

本文针对高职学生特点提出机械创新设计能力培养过程分为三个阶段进行,并把机械创新设计重点放在功能创新和方案创新上,同时关注工程意识和实践能力的培养。在指导学生选题、方案设计、作品后期加工和装配调试各方面的经验,可以用于相关机械设计比赛中。     

英语教学中学生主体性发挥之我见

我国基础教育长期以来受应试教育模式的严重影响,在教学方法上,只强调了教师在教学中的主导地位,实行"填鸭式"教学,而对学生在学习中的主体作用却重视不够,这种教育思想和教学模式削弱了学生的学习主动性,致使学生学习方法机械、呆板,主要依靠死记硬背来完成学业.