豹驰集团、豹驰方正联手出击科印展

豹驰国际集团从1990年创建以来已走过14个年头，历经风雨的洗礼，豹驰国际集团已经成为一家专业从事票证卡安全印刷技术开发和印刷设备集成及销售的商贸公司，并且在原有的基础上又努力开拓印刷材料生产新领域，在CTP直接制版机、多色印刷机．不干胶防伪标签和高档特殊标签上发展迅速，已经形成多元化的开发销售态势。     

跟随还是创新？《刀剑Online》

单机版的《刀剑封魔录》在PC游戏市场上辉煌风靡程度，相信不用我说大家也都闻闻目睹了不少。然而，刀剑单机版并不跟风其他单机游戏开放联网功能，玩家只能去网络版弥补这一遗憾。在笔者的30多个游戏玩家QQ群里，每每提及“刀剑”总是说好游戏，但是究竟好在哪里，很少人能够说出来。笔者看着手里一大堆 其他新游戏测试帐号，恨不得有分身术。笔者还是禁不住诱惑，去要了个朋友刀剑的封闭测试号，只为了去看看有多少创新元素。     

儿童图书馆讲故事活动的实践探索

听故事是学龄前儿童的生活中不可或缺的一种乐趣和享受。在这一年龄阶段的儿童由于身心各方面的发展，初步产生了解周围事物乃至社会生活的愿望。因此，从刚刚懂事开始，大多数儿童都会器求大人讲故事。此时，他们不仅可以通过直接的感知来认识周围的事物，而且能通过成人的讲解和描述来认识更多不能直接感知的事物。故事成为学龄前儿童了解世界、认知事物乃至表达感情的一种重要媒介。     

基于软件测试的缺陷管理系统的研究

研究了如何应用软件缺陷生命周期控制法解决软件测试中发现的缺陷，并对缺陷进行管理，为决策者提供决策支持，提高所开发的软件质量。阐述了系统的体系结构、业务流程、主要功能及主要表结构设计，并总结了缺陷管理的意义。     

论新闻背景在深度报道中的运用

现代新闻写作向来强调背景的运用，新闻主体事实的意义昭示通常不能离开新闻背景.与一般新闻不同的是，深度报道对于新闻背景的重视与依赖更为突出，其使用新闻背景材料的份量要远远超出其它任何新闻文体.有学者总结，一篇优秀的深度报道常应包括12项具体指标的部分或全部：事件、背景、有关资料、说明、原因、意义、过程、分析、前景、时效、时态和建设性意义.分析这些指标可以看出：一篇好的深度报道不仅要整合历史的、现在和未来的多种材料，使之成为有机的整体，还要整合宏观、中观和微观等层面的背景，以使置于其中的新闻事件能深刻体现出对人和社会的意义，这样才能把新闻报道的“深度”予以确切体现.可以说，妥帖恰当地运用好新闻背景，是深度报道写作成功的关键因素之一。     

试论"假的真文凭"

文凭是一个人学习经历和受教育程度的重要凭证，在激烈的人才竞争中文凭成了一块光彩夺目的金字招牌。随着当今国人渴盼文凭的升温，虚假文凭亦泛滥成灾。近年来，为根除街头巷尾兜售的“真的假文凭”，有关部门向“真的假文凭”悬起了利剑，随着文凭打假力度的日益加大，“真的假文凭”渐渐被人们所冷落，但另一类披着合法外衣的“假的真文凭”却备受青睐，它具有更大的蒙蔽性，成为社会的一大公害。说它“真”，是因为它具有所谓国家批准的招生计划，有相关的招生统考或联考材料，有与相应学历对应的课程安排及毕业论文等，“假的真文凭”是由高等院校授予的，网上查得到，认证机关能过关，档案材料鉴别能通过，盖有合法印章，取得了国家有关部门的承认；说它“假”是因为有的是不符合报名条件降低标准而入，有的是入学考试“枪手”代考，有的从来不上一堂课、不看教材、不阅读指定的书目、不做老师布置的作业，有的懒于或写不了论文花钱雇“枪手”代劳的。最为荒唐的是个别人在文凭上搞起交易，或恃之以权力，或借之以金钱，或凭之以关系，不费吹灰之力捞到手的。     

科技用户信息搜索行为特点研究

研究科技用户信息搜索行为,对于提高网络数据库资源的利用效率具有重要意义.本文在国外用户搜索行为研究理论的基础上,对科技用户网络信息搜索行为进行了探索性研究,并获得初步成果.     

高校保密工作的问题与对策

一、当前高校保密工作存在的主要问题 1、部分教师和管理人员保密意识淡薄 不少教师认为保密工作与已关系不大,于是,在出国讲学或对外交流时,无意识导致泄密者有之;在科学研究时,麻痹大意造成涉密资料丢失者有之.     

大跨度桥梁安全监测预警技术研究

从大跨度桥梁的特点入手，从检测方法、仪器、测控部位、分析计算模型等方面形成测试手段和方法，汇集成结构性能的分析、评价技术体系。开展采集数据的误差分析及数据遗补的关键技术研究，确保采集信号具有高精度的分辨率，使硬件系统满足状态检测的要求，降低设备价格。为桥梁检测技术提供简捷、直观的操作使用步骤，将有助于检测在大跨度桥梁上的全面普及。     

浅谈建立大学生诚信档案

诚信档案作为一种有形记录，从最初对自己行为的记录，到后来对自己诚信意识的养成都能起到重要的作用。一位教育家曾说过：“真正有效的教育是让受教育者自发地管理自己。”诚信档案相当于建立一份学生的“道德信用记录”，而且这份记录将伴随着个人走向社会。