论科技,教育,生产的相互关系

科学与生产力的关系 不久前某些作者断定,科学与社会生产力的发展只有间接关系,因为它是智力劳动成果,是研究客观世界的规律性的。从何产生这种观点?众所周知,科学属社会意识形态,而生产力是社会存在的一个最重要因素。这两个范畴往往被视为绝对对立的事物。而马克思关于科学是直接生产力的论点,出发于辩证地理解物质与理念的相互联系。     

为农民致富引路搭桥

随着社会主义市场经济的发展，脱贫致富、奔小康已成为当代农民最迫切的愿望，那么作为直接面向广大农民的县级广播电台的对农节目，应如何帮助农民实现这一愿望呢?我们上虞广播电视台近年来在为农民致富引好路、搭好桥方面做了大量有益的尝试，收到了良好的效果。许多农民兄弟纷纷来信感谢我们，称赞我们的对农节目是他们的引路人、好帮手。     

对加入WTO后学会工作的思考

中国加入世界贸易组织（WTO）以后，对学会的工作对象，工作方式和工作内容将产生巨大的影响，其一，就职于非公有制经济成分中的科技人员将成为科技人员的多数，国有单位对科技人员的约束力将大大弱化，这两种因素的共同作用将会导致科技人员的流动性大大增强，现有的管理，服务体系均需要适应这一变化，其二，政府职能转变中的权力转移将进行实质性阶段并加快进程。为在全球化的激竞争中确保经济良性运行，维护本国人民的根本利益和国家经济安全，政府不得不放弃一些原有的权力，给包括学会在内的中介组织提供比以前更为广阔的发展空间，本拟就中国加入WTO后学会的对策作一点思考。