透视江苏省大学生"村官"现象

江苏省从2007年开始大规模选聘大学生到村(社区)任职,而2009年江苏省市联动面向普通高等学校选聘5010名应届毕业生到村(社区)任职,更是引来了近5万大学生报名,本文对这一现象进行了分析,并通过对存在问题的研究提出了对策和建议.     

对实施“大学生村官计划”的若干思考

实施"大学生村官计划"符合当前社会的需要,但在实施过程中存在短期行为等诸多问题.为此,应及时完善和落实相关政策,拓展大学生村官的创业空间,采用动态的管理模式和发挥高校长期培养大学村官的功能,从而建立起实施"大学生村官计划"的长效机制.     

基于吉林省大学生村官现状的调查

选聘高校毕业生到村任职,是党中央做出的一项重大决策,对于加快推进社会主义新农村建设具有重大而深远的战略意义。本文通过对调查研究的统计分析,基本掌握了目前吉林省大学生村官计划实施的情况及现状,对进一步推动大学生村官计划的实施提出有效的对策。     

数字

4500元3月4日,新一轮大学生村官选聘开始报名。3日,市人力社保局公布大学生村官待遇的调整方案。按照方案,大学生村官的待遇中首次明确奖金部分,并与考核进行挂钩。本科学历的村官第一年的月收入最高可达4500元,较之以往的2000元翻了一番有余。据悉,该方案已经自去年7月开始实施。     

高校在大学生“村官”工程中的作用机制研究

大学生"村官"工程已成为国家建设社会主义新农村的重要战略举措。高校积极参与大学生"村官"工程既是高校履行服务职能的重要途径,也是高校实现科学发展的必然要求。高校应努力建立健全大学生"村官"校内培育机制、科学选聘机制、岗位助推机制、良性流动机制,促进大学生"村官"工程实现可持续发展。     

公共政策执行过程偏差理论指导大学生村官政策执行

公共政策执行偏差,指的是执行者在实施过程之中,由于受到主客观因素的影响,政策的最终行为效果偏离了政策目标,产生不良后果的政策现象。大学生村官政策是目前如火如荼开展,却又颇受争议的政策,本文结合公共政策执行偏差理论,提出大学生村官政策执行中存在问题、原因及相关建议。     

大学生村官的问题与对策分析

“大学生村官计划”作为国家出台的大学毕业生导向性政策,它的实施对于缓解当前就业压力、促进农村经济发展、实现基层组织人才培养具有重要意义。目前, 我国大学生村官在现实的实践过程中暴露出一系列问题。一些问题是由于我们大学生自身原因所造成,另一方面的原因是当前农村的现状给大学生村官开展工作带来了困难。针对目前大学生村官入村后所面临的现实问题和困难,提出从大学生自身方面和社会方面来共同努力来解决问题,为大学生顺利开展工作做好后勤服务和保障,促进其为新农村建设发挥积极作用。     

“大学生村官”工程对高职生素质培养途径的启示

对于"以就业为导向"作为办学宗旨的高职院校而言,"大学生村官"工程的实施,为学生提供了一条新的就业及个人发展途径,也为学校进一步深化教育教学改革、提高人才培养工作水平提供了许多有益的启示。文章对"大学生村官"的素质要求和在校高职生素质培养途径做了论述。     

高校思想政治教育与大学生村官培养

大学生村官计划是党中央作出的一项具有深远意义的战略部署。在大学生村官培养的过程中,思想政治教育起到了至关重要的作用,思政教育在大学生村官培养中主要发挥着引导、渗透、促进和巩固作用,也正是这些关键作用保证了大学生村官计划稳步、顺利地实施。     

散杂居地区大学生村官的困境及对策——以河南省孟州市桑坡回族村为例

大学生村官计划对于我国基层民主政治建设具有重大的意义。河南省孟州市桑坡回族村村官有一定的代表性,通过分析该村大学生村官的现状,探讨散杂居地区大学生村官面临的困境,能够提出培养"本土化"村官的对策和建议。