爷爷的吊筐

正不知怎地,常常想起童年。想起童年的村庄,村庄里快乐的白杨飞絮,还有爷爷的吊筐。童年遗落在遥远的村子里,一回头,快乐的白杨飞絮似乎还满村子飞着。路上和水塘里,都铺满了一层层白色的绒毛。我的童年,没有童车,没有布老虎,没有电子手枪,一个精致的玩具都没有。一枚飞叶,一个瓦片,几个杨树的"毛毛虫",却能让我高兴地玩上半天。欢乐的童年里,让我充满甜蜜和难以忘怀的,还有爷爷的吊筐。一只陈旧的吊筐,被一条细绳挂在沾满烟尘的房梁上。那是爷爷的吊筐,亦是我心中的宝贝。爷爷的吊筐里,时常会有几块糖,或一把花     

理综生物31题评析

正2013年理综的31题全河北省的平均分为1.67,创造了所有理综题中平均分最低的"奇迹"。究其原因,首先是60%的考生没有"牛刀小试"就"举手投降",根本没信心作答,具有浓厚的畏难情绪。其他原因让我们通过试卷,分别对应相应的答题情况来分析(试题中提取的信息用楷体加粗表示),希望能为今年学生顺利作对高考遗传题提供参考。一、判断基因型1.试卷错答:     

《中国近现代史纲要》（下编）的若干意见和修改建议——以“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”2013年修订版为例

修改《中国近现代史纲要》（下编）的内容时,应将社会主义制度和社会主义道路的内涵和价值取向阐述清楚;对我国社会主义改造过程中的局限性的认识要提升到邓小平＂南巡＂讲话精神的高度;既要充分肯定社会主义建设中取得的巨大成就,也要阐明探索中的失误;要对在社会主义建设十年探索中党的指导思想＂两个发展趋向＂进行归纳;要按照中央新的精神全面评价华国锋的作用。     

小学数学开放题有效编拟的实践策略探讨

认知心理学认为,学习者不仅要获得有关内容的陈述性知识,还要获得程序性知识,而且后者的获得与否,对于学习者学习水平的提高乃至其人生发展的成功大小,都有着至关重要的影响。受传统评价体系的影响,“高利害性教育评价”在一定程度上制约了教师的教学内容和重点,表面来看学生的成绩似乎提高了,但问题解决能力、综合能力与独立思考能力等改善并不明显。现有研究表明：数学开放题作为一种新的题型,有益于启发学生的创造性与开放性思维,是培养学生数学思维能力的最有效途径之一,有利于数学素养的提升。面对数学开放题题库“一穷二白”的现状,有效编拟一批实用、可操作性强的开放题显得尤为迫切。下面结合教学实践谈谈我的做法。     

浅析高校图书馆分编发展中存在的问题及解决对策

随着现代社会的发展,人们对知识的渴求越来越强烈,为了满足人们对书刊的需要,图书馆的分编工作就显得尤为重要。如何摆脱传统的定量管理,实施现代化的管理,是一个亟待解决的现实问题。基于此,在分析当前我国图书馆分编工作的一些做法的基础上,着重分析探讨了图书馆在图书分类、编目工作中面临的一些实际问题,并根据这些问题提出了可行的改进措施。     

合理编“异”,“异”化评价——“以学定教”背景下提高高段数学学困生课堂学习能力的研究

由于先天和后天各种因素的影响,学生在学习上是存在差异的,因此每个班级中总有几个学困生,而随着年级的不断上升,到小学高段每个班中有将近三分之一的学生感觉学习困难。虽然老师们在数学学困生身上花了很多的时间与精力,但效果并不明显。本文根据教学实践体验,在教学中通过对学困生进行静态观察和动态把握,借助"异"类评价,对学困生进行合理编"异",努力提高学困生的数学课堂学习能力。     

关于做好高职院校档案编研工作的实践思考

随着高职院校教育教学改革的深入与发展,科学有效地利用高职院校档案信息资源进行深度地开发与利用,是提升高职院校教育教学及科研发展的必要手段。依据档案编研工作的理论,对做好高职院校档案编研工作,进行了相关的实践思考。     

怎样编“顺口溜”帮学生识字

汉字里形近字多、同音字多,既难记又难辨认,编顺口溜是一种帮学生识记字形的一种识字方法。     

L- 丝氨酸为桥联剂制备稀土杂化发光材 料简

首次以L-丝氨酸为桥联剂制备了新型稀土有机配合物一无机基质杂化材料,LnL3Phen／（SiO2）n,其中Ln=Eu,Tb;L=2-苄酰胺基-3-羟基丙酸;Phen=4~菲罗啉．通过核磁共振、紫外和荧光光谱对配体和杂化材料的结构和性质进行了表征．紫外光谱结果表明杂化材料呈现了结构中生色团的特征峰,荧光研究表明,杂化材料均呈现稀土离子的特征光．