采取积极措施 构建和谐教育——来宾市推进义务教育均衡发展综述

近年来,来宾市认真贯彻落实上级指示精神,结合实现教育公平、构建和谐教育这一课题加强调研工作,努力逐步缩小城乡办学的差距,义务教育均衡发展取得了可喜的成效。     

雨露润花蕾 德高育新人——广西来宾市兴宾区实验小学以德育人的先进事迹

广西来宾市兴宾区实验小学，座落在奔腾不息的红水河河畔，校园景色宜人，四季如春。绿树掩映、鲜花吐艳的校园内学生制作的黑板报上，一首首小诗清丽脱俗，一篇篇文章感人至深；长廊布画，一个个大字或苍劲或飘逸，一幅幅彩画美丽迷人。嘹亮的歌声不时回荡在校园的上空，这是孩子们在唱新编的校歌——《我们成长的摇篮》。     

瑶乡里的“背篓老师”——记来宾市金秀瑶族自治县忠良乡中心校六干小学教师兰富琴

在来宾市金秀瑶族自治县忠良乡的瑶山深处，总能看到这样一个身影：她肩上背着背篓，背篓里装满了学生的作业本、图书，手上还拎着为学生买的菜。     

做一个麦田的守望者

来宾市第六中学（以下简称来宾六中）的目标是让学生在初中三年的学习生活中充分感受到严格与关爱、挑战与成长，让学生回忆在来宾六中时，除了有严谨的学习印迹外，更有对班主任、对任课教师的思念与敬佩。这才是我们教师的真正价值之所在，教育工作的愉悦之所在。     

广西来宾良塘街妈祖信俗与当地族群文化交流

简介来宾良塘街妈祖信仰由来及由它形成的游神巡境民俗。对良塘街这个壮、汉民族混居区域的妈祖信众来源和背景进行考述分析,探讨妈祖信仰在壮族、汉族族群文化交流中的互融表现和意义。     

扎根农村育幼苗——记来宾市忻城县大塘初中教师蒙继承

23年来，他一直扎根乡村学校，呕心沥血教育山里娃，先后荣获多种荣誉。2011年9月，他又获得了“八桂优秀乡村教师”称号。他就是来宾市忻城县大塘初中英语老师蒙继承。     

巧用良方解顽疾——来宾市武宣县教育改革发展纪实

正"城区学校入学难、班额大,学生安全问题突出,课堂教学效率低,曾是摆在我们面前的几大难题。"来宾市武宣县教育局局长潘振这样告诉记者。与很多县份一样,近年来,随着城镇化建设步伐的加快,武宣县有大批外来务工人员涌入县城,造成城区学校压力过重。与此同时,农村偏远学校办学条件差、学生人数少等问题十分突出,成为制约义务教育均衡发展的"顽疾"。"现在,这些问题在我们这儿得到了较好的解决。"潘振局长十分自信地说。     

“日记门”劲爆之后的冷思考

自2009年11月开始,广西来宾市烟草专卖局原局长韩峰写于2007年1月1日至2008年6月30日的一段日记开始在网络上流传,历经三个月的小范围传播后开始“发酵”,终在今年元宵节期间形成劲爆之势。     

广西来宾市兴宾实验区子课题开题报告

我代表兴宾实验区课题领导小组作开题报告，主要讲六个问题。     

论来宾市园林绿化现状与发展对策

根据城市绿地系统规划及景观生态学的原理,分析了来宾市园林绿化的现状,今后在城市园林绿地系统的建设中,应该科学规划,合理建设城市园林绿地绿地系统;合理构建城市绿地空间结构;调整绿地布局,增加城市绿地面积;健全机制,强化管理,提高园林绿化的质量。