全文获取类型
收费全文 | 2542篇 |
免费 | 36篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
教育 | 1458篇 |
科学研究 | 856篇 |
体育 | 37篇 |
综合类 | 161篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 123篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 116篇 |
2022年 | 105篇 |
2021年 | 102篇 |
2020年 | 93篇 |
2019年 | 90篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 57篇 |
2016年 | 75篇 |
2015年 | 90篇 |
2014年 | 130篇 |
2013年 | 152篇 |
2012年 | 131篇 |
2011年 | 143篇 |
2010年 | 136篇 |
2009年 | 146篇 |
2008年 | 146篇 |
2007年 | 103篇 |
2006年 | 85篇 |
2005年 | 98篇 |
2004年 | 69篇 |
2003年 | 73篇 |
2002年 | 47篇 |
2001年 | 53篇 |
2000年 | 54篇 |
1999年 | 49篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有2638条查询结果,搜索用时 15 毫秒
901.
本文根据热机理论研究中提出的问题,分析了有摩察的准静态绝热过程的性质,计算了这种过程的熵变,并分别利用平衡态热力学和非平衡态热力学理论对这种过程的熵增原理进行了证明。 相似文献
902.
903.
卢平 《沈阳教育学院学报》2001,3(4):112-113
热力学第二定律有卡尔文和克劳修斯两种表述法。在引入熵的概念之后,又导出热力学第二定律的数学表达式Tds≥δQ。本文试图对该式中各物理量作几点微探,从而加深对该式的理解。 相似文献
904.
王学武 《南阳师范学院学报》2007,6(3):14-17
利用分析法研究了马氏链相对熵密度的若干极限性质,推广了Shannon-M cM illan的极限定理,改进并推广了文[1]~[3]的主要结果,建立了新的有限非齐次马尔可夫链的强极限定理. 相似文献
905.
906.
熵是物理学中一个非常重要的概念,因此,《物理课程标准》也引入了熵的内容,要求学生“通过自然界中宏观过程的方向性,了解热力学第二定律.初步了解熵是反映系统无序程度的物理量.”《物理课程标准》给出的熵概念的定义是宏观熵还是微观熵呢? 相似文献
907.
在极大代数意义下,分别利用Matlab及QBASIC编程语言构造了矩阵乘法运算、乘方运算的程序函数。建起了极大代数与机器计算之间的一座桥梁,从而为极大代数有关理论的研究及实践的应用提供了便捷的途径。 相似文献
908.
909.
本文应用二进极大算子的加权模不等式和I_1算子的性质。估计了广义Schrodinger算子H=-A-U+V的最小特征值,并与龙瑞麟先生对某些H=-A-U型算子的特征值估计进行了比较。 相似文献
910.
基于普遍性、规律性和适用性原则,将高校课堂教学质量众多影响因素进行优化、整合,建立了课堂教学质量评价指标体系。应用熵确定评价指标权重,以未确知测度理论构建综合评价模型,再辅以AHP法确定课程教学质量综合评价值。实证表明,运用未确知熵模型进行课堂教学质量评价的适应性与可操作性较强,评价结果真实、客观。 相似文献