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991.
992.
吴金华 《信息技术教育(陕西)》2009,(1):26-27
“得法于课内,得益于课外”。这是我们众所周知的语文教学的一条规律,也是许多有经验的语文教学工作者成功的有效途径之一。这是语文学科最突出的特点,因为它与其他课程相比,内容庞杂,涵盖面广。综观近几年的高考语文试卷,我们越来越明显地感觉到,时事、新闻、科技、人文等内容都与其结合越来越紧密,甚至电视广告, 相似文献
993.
对编辑工作者而言,努力提高文字的规范能力是一个永恒的话题。前不久,《咬文嚼字》主编郝铭鉴先生应江苏省新闻出版局之邀,给该省部分报刊编辑人员作了题为《努力提高文字规范能力》的报告,报告理论联系实际,深入浅出,通俗易懂。与会人员一致认为,这是一篇编辑工作者专业培训的好教材。为最大限度地扩大受益面,有关人员根据录音进行了整理,本刊现分期摘要编发如下,以方便大家学习。 相似文献
994.
《淮南师范学院学报》2010,12(6):F0003-F0003
《淮南师范学院学报》是周家新闻出版总署批准创办、国内外公开发行的综合性学术期刊。主要读者对象为高等院校广大师生及有关科研院所、企事业单位的科研、科技工作者。 相似文献
995.
在中小学信息技术教育中,教育信息资源建设是重中之重。如何建设相应的教育信息资源,是教育技术工作者当前的重点工作。运用现代教育技术,可以有效地开发教育信息资源,包括媒体素材的开发和网络课程的开发。媒体素材的开发和网络课程的开发必须以现代教育技术理论为指导,以促进学生学习为最终目标,只有这样才能真正开发出有价值的教育信息资源,促进中小学信息技术教育的开展。 相似文献
996.
997.
998.
999.
1000.
前段时间.我听了教育部长的课改论述,觉得我们无论是初等教育,还是高等教育,教改都势在必行。从前几年开始搞课改,到今年更加强了提倡力度,教师不再是一个教书匠的角色,更是一个教研工作者。中国教育已经步入到一个发展、挑战、竞争的时代,教育事业继往开来,是民族兴旺、国家繁荣的伟大历史性工程,教师就是搞教育、教研的。 相似文献