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101.
林木种质资源保存技术研究——记中国林科院顾万春历时19年带队化解难题 总被引:1,自引:0,他引:1
在林木种质资源保护工作中,当务之急是要组织开展全国林木种质资源的种类、数量、分布和濒危情况的普查,尽快制定林木种质资源保护利用名录,同时,加快林木种质资源调查、收集保存、开发利用的体系建设,建立种质资源保存库(基因库),建立种质资源开发利用评估体系,以保证林木种质资源的合理利用和有效开发。对此,由中国林科院林业所顾万春研究员主持完成的“林木种质资源收集、保存与利用研究”,围绕林木种质资源的收集、保存、测定、评价与利用,历经“七五”立项、调研和论证,“八五”至“十五”国家攻关,耗时19年,研究创建了我国林木种质资源保存研究体系、保存技术体系与保存库体系,赢得社会各界广泛关注。 相似文献
102.
林木种苗是植树造林的物质基础和希望,在林业的生态建设中具有举足轻重的地位和作用。鸡西市林木种苗事业在行业管理、技术保障、生产规模、生产供应、工程建设等方面形成了较为完备的体系,但同时也存在一些问题。应抓住当前有利时机,加快产业化发展。 相似文献
103.
104.
针对林木病理学教学中存在的课堂单向交流、学生相关基础知识欠缺、教学材料单一等问题,本文提出了改进措施:专业教育与人文教育相结合;改变教学方式,活跃课堂气氛;调整教学内容,提高自学能力;丰富教学材料,提高学习兴趣和动手能力。 相似文献
105.
106.
以黑龙江丰林国家级自然保护区(以下简称"丰林")区域内的林木病虫害情况为主要调查对象,对病虫害种类完成了初步统计,并结合现有森林病虫害防治措施对森林病虫害防治技术进行创新,得到了适合"丰林"森林病虫害预防、防治、可持续控制的有效措施,使保护区森林病虫害得到有效控制,是实现地区森林保护策略转移和扭转被动局面的关键技术。 相似文献
107.
王慧敏 《中国科教创新导刊》2012,(35):73
本文针对林木病理学在林学专业教学中的实际情况,结合作者的教学工作体会,提出教学内容、教学方法和手段、实践教学和课程考核的改革方法. 相似文献
108.
从上个世纪九十年代至今,林权制度改革进入了林权市场化运作阶段,已经基本建立了林权抵押贷款制度基础,并且市场配套环境建设也不断发展、推进,林权抵押贷款正式进入起步阶段,并在林权市场化发展的过程中不断完善、不断发展。本文就针对林木资产与林权抵押借贷双方行为的经济性进行分析。 相似文献
109.
你还有机会,那就是等待下一个光顾宠物店的客人。第一章宠物店美好宁静的午后,小楠实在不想去思考那些烦心的事。可一闭上眼,那两张熟悉的脸庞便窜进脑海中,她觉得头都快大了。那是两个男孩,一个叫林木,一个叫林森,是一对双胞胎。按说, 相似文献
110.
推进我国林木良种化进程,是转变林业发展方式带有根本性和战略性的选择,事关国家战略目标的实现、现代林业建设的成效和林农增收增效的大局,是林业全面落实科学发展观的重要体现。我国林木良种发展既有优势和机遇、又有劣势和危机,要辩证地认识和处理好十个关系。推进我国林木良种化进程,要坚持林以种为本,种以质为先的理念,以主要用材林树种、优质木本粮油树种为重点,建设好国家重点林木良种基地,建立科研、生产、管理相结合的机制和林木良种补贴制度等。 相似文献