林木遗传育种学科研究生培养模式改革及思考

深化研究生培养模式改革,提高研究生创新能力是林木遗传育种学科建设的重点任务。本文分析了现代林木种业以及国家林业发展和农林教育综合改革对林木遗传育种学科研究生培养的整体需求,初步总结了北京林业大学林木遗传育种学科开展的研究生教育创新实践,从多个方面提出了深化林木遗传育种学科研究生培养模式的具体思考。     

菌根研究结硕果

菌根是土壤中一类真菌与植物根系共生所形成的菌与根联合的复合吸收器官。中国林业科学研究院林业研究所花晓梅研究员领导的课题组,在国家自然科学基金的资助下,对林木菌根的研究作出了优异成绩。课题组历经五年,在全国范围内调查和收集对植物有效的菌类,共采集了277种,分离和收集258种(株)。经上千次实验,从中筛选出9种广谱性优良菌根真菌。在种间筛选的基础上,又进行了种内不同生态型优良菌株的筛选,共筛选出优良菌株15个。     

古树——绿色的历史文物

阅尽人间沧桑，傲然挺立，经千百年而不衰的古树，是林木资源中的珍品，有生命的历史文物，是大自然留给人类的宝贵的自然遗产。     

浅谈营林工作对林业可持续发展的重要性

随着人类对可持续发展认识的提高，保护和发展森林资源、改善生态环境成为国家对林业的主导需求，林业正在由以木材生产为中心转向三大效益兼顾、生态效益优先；林业经营管理体制和运行机制正在由产业、事业混合经营向分类经营变化。公益林是以涵养水源，保持水土，调节气候，防风目沙，改善生态环境的公益效能为主体功能。结合林木资源特点，探讨了目前我国营林工作的必要性。     

浅谈营林工作对林业可持续发展的重要性

随着人类对可持续发展认识的提高,保护和发展森林资源、改善生态环境成为国家对林业的主导需求,林业正在由以木材生产为中心转向三大效益兼顾、生态效益优先;林业经营管理体制和运行机制正在由产业、事业混合经营向分类经营变化。公益林是以涵养水源,保持水土,调节气候,防风固沙,改善生态环境的公益效能为主体功能。结合林木资源特点,探讨了目前我国营林工作的必要性。     

基于期权的林木产权评估方法

以活立木形式赋存的林木产权除具有一般资产特征外,还具有自然增值性、可扩张性和可延迟采伐的特性,具有一般实物期权的特征,因而与一般的资产评估有较大的差别.本文将林木产权看作实物期权,并在考虑投资时间价值及未来收益不确定性基础上,采用每年的木材销售量乘以当前市场价格作为现金流,在考虑林木蓄积量的增长速率、价格增长、无风险利率、开采的时滞期、红利贴现率和承包年限等因素的基础上,计算林木资产的估计价值;同时以建设投资和产出成本两部分作为林木资源的开发成本,以此作为期权的执行价格.根据森林资源承包经营情况设定期权有效期限设为30年,并利用过去一段时间林木市场价格指数(环比价格指数)计算林木产权估计价值的波动方差σ2,然后利用Black-Scholes期权模型对林木产权的期权价值进行估算,从而可为林木产权的拍卖提供一定的参考标准.     

我国林木种苗业存在的问题及解决对策

林木种苗是林业可持续发展的基础,是确保造林绿化质量的关键。我国林木种苗事业经过多年的努力已经取得了长足发展,为保障林业和生态建设的顺利进行,作出了重要贡献,保证了生态建设的需要。但是我国的林业种苗业还存在诸多问题,指出了我国林木种苗业存在的突出问题,并系统地分析了产业化发展的解决对策。     

《林木病理学》课程教学改革的探讨

为了适应林学专业新的办学指导思想的要求,作者对＂林木病理学＂课程进行了改革。主要内容是细化课程设置,实现不同的课程具有不同的功能,以满足新形势下森防工作的需要;同时优化多媒体教学手段,提供生动详实的多媒体资料,以激发学生学习的主动性和积极性。     

“林木遗传育种学”综合性实验初探

该文分析了林木遗传育种学传统验证性实验教学存在的问题和不足,就林木遗传育种学综合性实验的必要性、实验教学方案、实施效果等方面进行探讨,认为综合性实验能充分调动学生的学习积极性、有效提高实习课程的教学质量,并有利于培养学生的综合分析能力、创新意识、合作精神和集体主义精神。同时,提出从理论教学课程中分离出实验课,设置综合性实验,形成独立的实践课程,以及把综合性实验与实习一体化有机结合起来的建议。     

落叶松叶蜂防治方法的研究

落叶松叶蜂近几年来在鸡西地区连续猖獗发生，受害严重的林分平均虫口密度达2l00头／株，严重危害落叶松人工林的正常生长。为此，笔者于1990年开始，对落叶松叶蜂发生规律进行了观察。