美国林肯分币的集藏

1909年美国为纪念第16任总统亚伯拉罕·林肯（Abraham Lincoln 1809～1865年）诞辰100周年，发行了这枚1分硬币。该硬币的正面图案为林肯胸像，反面图案的两边为麦穗，中间是文字，由维克多·D·勃伦纳（Victor D．Brenner）设计，见图。此外“我们信奉上帝”（IN GOD WE TRUST）的铭文首次出现在分币上。这枚1分硬币的重量为3．11克，材料成分为0．95％铜，0．05％锡和锌。直径19毫米。光边。     

“美国内战”教学设计

美国是学生非常熟悉和关注的国家，美国内战也是学生初中学习过的内容，学生感性的认知并不缺乏，故而课堂教学就定位在引导学生进行理性的分析和思考上。     

不准胖学生毕业

针对肥胖大学生人数比例逐年上升的趋势,位于美国宾夕法尼亚州的林肯大学,早在2009年就对全校学生进行了健康状况的调查,结果表明：3％的男生和4％的女生严重超过正常体质指数BMI（身体质量指数等于体重（公斤）除以身高（公尺）的平方,18．5～24．9为正常,25～30为超重,超过30为肥胖）,而这些胖学生的体质指数都在30以上。     

真我人生 德朗特·韦斯特

背靠着高大的华盛顿纪念碑,戴着太阳镜,穿着休闲西装的他仔细审视着眼前这座被阳光笼罩的林肯纪念馆。一丝淡淡的笑意从他的嘴边渐渐弥漫开来,不得不说,德朗特·韦斯特的微笑真得很具有感染力,他身边的人们几乎在这瞬间都被融入到这温暖的笑容中,谁都陶醉在其中不肯离去。     

幽默故事

有一次林肯正在演讲,一个青年递给他一张纸条,林肯打开一看,上面只有两个字:"笨蛋"。林肯脸上掠过一抹不快,但他很快恢复平静,笑着对大家说:"本总统收到过许多匿     

National Treasure Ⅱ：Book of Secrets国家宝藏2：秘密之书

金牌制片人杰瑞·布鲁克海默携原班人马打造《国家宝藏》续集！故事主要围绕着林肯刺杀事件展开。1865年4月14日晚，林肯总统在华盛顿福特剧院遇刺。但是。遇刺之后遗留下了一连串令人难解的疑问：是谁提出了要去福特剧院看戏？为何总统包厢的锁坏了没有人报告？护卫警察当时干什么去了？凶手是怎样逃亡的，又是怎样死去的……这次。尼古拉斯·凯奇将率领众人揭开林肯遇刺的真相……     

两个结尾 两种价值

亮亮和晶晶在学习《鞋匠的儿子》时发现:这篇课文是根据台湾作家林清玄的文章改写的。题目由《鞋匠与总统》改成了《鞋匠的儿子》,课文的结尾和原文的结尾也完全不同。原文结尾——批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。那些没有被嘲笑与批评的黑暗所包围的人,就永远无法在心里点起一盏长明之灯。课文结尾——林肯是美国历史上最有作为的总统之     

美前总统林肯遇刺当天签署赦免令 被证实系伪造

据《今日美国报》、《华盛顿时报》1月25日消息,13年前,美国历史学家托马斯.洛瑞(ThomasLowry)声称发现了美国前总统亚伯拉罕.林肯遇刺当天签发的一份赦免令。然而日前美国国家档案馆宣称,这     

语文味：“读、写、品”一个都不能少

我们经常讨论语文课要上出＂语文味＂,但怎样才算＂语文味＂呢？众说纷纭。特级教师王崧舟说：＂所谓语文味,表现为动情诵读、静心默读的读味;圈点批注、摘抄写作的写味;品词析句、咬文嚼字的品位＂。这无疑给我们一个很好的启发,恰逢近期有幸在市实验小学参加徐州、南通、苏州三地教研联合体的活动,观摩了顾善海老师执教的《鞋匠的儿子》一课,深感触动,在他精彩的演绎中,我真切地感受到＂读、写、品＂三味,感受到课堂飞扬的语言文字的生命力。     

名人数学轶事

英国数学史家J.Fauvel曾总结出数学史对数学教学的约20条作用,其中有:增加学生的学习积极性、使数学不那么可怕、因为知道并非只有他们自己有困难而感到欣慰、改变学生的数学观。其实,我们没有必要将J.Fauvel所讲的数学史仅仅局限于数学