柏林大学精神与特征之探析

一流大学的出现和形成有其必然因素,柏林大学之所以成为现代大学的典范,有其深刻原因。本文通过对柏林大学的研究分析,揭示了一流大学所体现出的精神气质和应具备的办学特征。     

社会心理学的先驱

勒温生于德国波森省的莫基诺（今属波兰）,15岁时搬到柏林。先后学过药学和生物学,对哲学也很感兴趣。曾师从格式塔心理学主要代表克勒,先后受教于弗赖堡大学、慕尼黑大学及柏林大学,曾与克勒、考夫卡同学,在斯图姆夫的指导下,1914年在柏林大学获得哲学博士学位。服四年军役后,回柏林大学任克勒领导的心理学研究所助理,1922年任讲师,1926年任教授,1932年赴美任斯坦福大学客座教授。翌年,因反对纳粹迫害而移居美国,先在康乃尔大学任教两年,后任爱荷华大学儿童福利研究所儿童心理学教授。     

论滕固的艺术科学观及其思想来源

一滕固（1901-1941年）,字若渠,生于江苏宝山,1918年毕业于上海图画美术专科学校;1919年秋东渡日本,1920年春入东京私立东洋大学学习,1924年毕业回国;1930年赴欧洲,后入柏林大学攻读美术史,1932年获博士学位。其回国后曾任行政院参事及中央古物保管委员会常务委员等,1938年出任国立艺专校长。     

再论柏林大学的成功创建与德国古典大学观

德国的高等教育发达,尤以19世纪最为光辉灿烂.寻根问底,丝丝剥离,逻辑上沿着时代背景、理论酝酿、与政府关系、创办者理念与实践等方面,论述柏林大学创建并成功的原因,同时简单的梳理了柏林大学为代表的新大学观.     

柏林洪堡大学

德国柏林洪堡大学是一所综合性高等学校，1809年由普鲁士王国教育大臣、德国著名学者、教育改革家威廉·冯·洪堡创办，原名柏林弗里特里希·威廉大学,后改名柏林大学。第二次世界大战后柏林大学分为两所．前民主德国的名为柏林洪堡大学，西德的名为柏林自由大学。     

残缺的价值

一只黑羊混在白羊群中,无疑破坏了整体视觉洗练而纯粹的美感,突兀的黑色成为如痣般残缺的符号。然而,当大雪纷纷降落占领了原野的土地后,醒目的黑羊却让牧羊人迅速发现了隐匿在积雪中的羊群,发挥了极大的作用,展现了非凡的价值。花有凋零颓败,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,当我们痴     

爱尔兰的灰尘威胁着图书收藏

据英国《独立报》报道，爱尔兰首都的繁荣和开发带来一大问题，那就是给城市最受人尊重的教育机构——都柏林大学圣三一学院带来了麻烦。     

自由的大学教育让国家强大

当年,普鲁士大败于拿破仑的军队,签署了《提尔西特和约》。根据这一和约,普鲁士一半以上的国土被割去,法军进驻首都柏林,国家陷入全面的危机。失败惊醒了德国人,使他们认识到了教育的极端重要性,其     

自由的大学教育让国家强大

当年,普鲁士大败于拿破仑的军队,签署了《提尔西特和约》。根据这一和约,普鲁士一半以上的国土被割去,法军进驻首都柏林,国家陷入全面的危机。失败惊醒了德国人,使他们认识到了教育的极端重要性,其标志就是柏林大学的创办。这所大学提倡的是自由教育,既不受政府的指挥,也不为市场所左右。这所大学的校长洪堡提出：高校的生存条件是自由：“特立独行和崇尚自由是科学王国流行的原则。”     

德国大学:不算卓越,但绝非平庸

纵观近年来的全球大学排行榜,不难发现,各大名校的排序情况并没有多大的变化。以麻省理工、斯坦福、剑桥、牛津为代表的若干英语语系大学始终坚守在榜单前列,这些学校都有着巨额的捐赠数量、大量的著名教授以及极高的入学门槛。相形之下,德国大学没有一所进入榜单前列,即便德国已经发起了多轮高等教育改革,包括2005年开始实行的"精英计划"(Excellence Initiative)。现在的德国大学人满为患,每一间教室、每一间报告厅都坐得满满的,有些学生不得不用上小型望远镜才能看清讲台上教授的模样。