自由心证:媒体报道的职业底线

只有将记者的职业标准由"真实"(真实的事实)退到"自由心证",这一行业才能一方面实现整体追求"真相"的目标,另一方面,普通人,而不是上帝,才可以继续当记者. <判断真相的权利属于公众>一文发表后,有新闻界的同行问我这样一个问题:"你在文章中论述的是媒介传播的法律底线,但是,从媒介自身的立场看,传播的底线又是什么?"这的确是一个值得探讨的问题.我在上一篇文章中说道,"真实"不能成为媒体传播的标准,否则,表达自由就将无法实现,因此,法律的底线"应当容许"虚假新闻的传播.但是,作为一家媒体,尤其是负责任的媒体,不能将法律底线当作职业标准,随意"容许"自己成为虚假新闻的传播平台,那媒体的传播标准到底应该是什么呢?我的回答是:媒体传播的职业标准,应该是从业者的"自由心证".     

推行标准规范的动态管理,搞好勘察设计标准情报工作

本文阐述了在贯彻执行ISO9001标准中，推行标准规范的动态管理的必要性．并提供了获取勘察设计标准规范信息的主要渠道。     

论课改背景下的课堂教学质量评价体系的构建

根据高职教育课程改革的特点和要求,制订了与课程改革相协调的课堂教学质量评价项目和指标,并就实施过程中发现的一些问题进行了认真的思考和探索。     

拓宽思路 实践新课程

<正>在基层的体育教学中,体育教师对新课程标准的理解不一样,呈现出的课堂教学也有所差别,笔者通过小学体育课中两个典型的教学片段的比对引发了一点思考,从而觉得面对新课程,教师不能无动于衷,应该认真学习和解读《体育与健康课程标准》,学习新理念、寻求新思路、研究新方法来实践体育教学。     

作文创新之“是非标准”刍议

《中学语教学》(2002．1)刊发丁小平的《谈作创新的标准》一，探讨了作创新标准必须注意的五个问题，应该说是比较全面中肯的；然而，读后依然给人意犹未尽之感。原因何在，我以为就在于该在谈到作创新的“是非标准”时，虽然表面上立论公允严谨，但实际上却给人含糊其辞避重就轻的感觉，并未触到问题的痛处。我以为这是该最大的不足。下面就此作一些具体陈述，以作为对丁的补充。     

广纳天下贤才需要不拘一格

文章剖析了目前选择人才的弊端，并提出一些选拔人才的改革创新实施建议。     

国外档案鉴定标准启示谈

20世纪以来 ,伴随着科学技术的突飞猛进 ,文件数量的增长速度骤然加快 ,给世界各国的档案管理部门带来了巨大压力和挑战 ,于是档案鉴定的重要意义也愈加凸现。要做好档案鉴定工作 ,离不开相应的理论指导和支撑 ,其中 ,档案鉴定标准的确立 ,举足轻重。因此 ,一个世纪以来 ,世界各国纷纷加强了鉴定理论中鉴定标准问题的研究和探讨 ,呈现出多姿并日臻成熟的态势 ,有力地推动了世界范围内档案鉴定工作的深入开展。对世界范围的档案鉴定标准状况作一回顾 ,我们发现 ,一个世纪以来 ,国外的各种鉴定标准大致可以表达如下 :一、年龄标准。档案年龄越…