排序方式: 共有147条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
谈后进生转化与家庭教育 总被引:1,自引:0,他引:1
金艳红 《中小学教育与管理》2005,(3):21-22
所谓后进生,是那些身体健康、智力正常,但由于学业成绩暂时落后导致行为出现偏差,从而成为我们常说的“双差生”的学生。因为学业成绩不佳,他们的心理品质较差,常表现为自卑、孤独、意志力薄弱、没礼貌、结帮打架、缺乏责任感等;但另一方面,他们又有强烈的自尊心,希望得到他人的关注,渴望上进。做好这一部分学生的转化工作,不仅对于全面提高中小学的教育质量有着重大意义,也是保证社会稳定的一个重要因素。本文旨在从家庭教育的角度分析后进生形成的原因,并提出相应的策略,以期能配合学校教育,达到标本兼治的目的。 相似文献
62.
自学考试素以“考风正、考纪严、质量高”响誉社会,并被越来越多的国家和地区所接受和承认。自考开考20多年来,在各级教育行政部门和考试机构精心组织和严格管理下,自考的考务管理水平逐年提高,保证了自考考试管理安全顺利进行,人民群众较为满意,自考信誉得到提升。但是,我们应该清醒的看到。随着我国教育事业的发展,自学考试规模的不断扩大,自考考务管理外部环境发生了很大的变化,管理的难度在不断加大。 相似文献
63.
田晓宇 《山西教育(综合版)》2008,(7):4-4
5月28日下午,全省治理教育乱收费工作暨表彰命名规范教育收费示范县(市、区)电视电话会议在太原召开。会议总结了2007年全省治理教育乱收费的工作情况,安排布署了2008年治理工作,表彰命名了娄烦县等16个县(市、区)为规范教育收费示范县(市、区)。会议由省纪委副书记、监察厅厅长杨森林主持,省政府副省长张平出席会议并作重要讲话。 相似文献
64.
关系对外汉字教学全局的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
李大遂 《暨南大学华文学院学报》2008,(2):1-11
对外汉字教学要走出困境,要注意关系对外汉字教学全局的几个问题:要进一步提高对汉字教学重要性的认识;汉字教学要形音义兼顾;对外汉语教学要将识字量作为追求的重要目标;识字教学的推展要坚持以偏旁为纲;加强汉字教学要标本兼治。 相似文献
65.
反恐怖主义法是我国关于反恐怖主义工作的一部专门法律,准确把握其立法精神对于研究反恐怖主义相关问题具有重要意义。反恐怖主义法主要有四条立法精神:坚持标本兼治,立足于消除恐怖主义的根源;坚持防范为主,在反恐怖主义斗争中保持主动;坚持群防群治,形成全民反恐的工作格局;坚持尊重和保障人权,维护公民组织的合法权益。 相似文献
66.
2007年以来,我市治理中小学教育乱收费,以开展整顿“五风”和民主评议政风行风活动为契机,采取一系列强有力措施,齐抓共管,标本兼治,综合治理,取得了明显的阶段性成果,教育乱收费蔓延的势头得到有效遏制,教育收费行为进一步规范,治理工作逐步走向制度化、法制化轨道,为今后进一步深入开展治理工作奠定了良好的工作基础。但是,由于种种原因,教育乱收费现象没有得到根本遏制,就我市教育收费的现状看也不能使人乐观。 相似文献
67.
新形势下加强高校党风廉政建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
谢道仁 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2001,29(1):117-119
长期来被许多人视为“一方净土”的高校,在新的形势下也程度不同地出现了腐败现象和不正之风。为此,认真落实党风廉政建设领导体制和工作机制,发挥领导干部勤政廉政表率作用,从加强职业道德高度抓好反腐倡廉思想教育,进一步完善规章制度,建立多层面监督机制,严肃查处违纪违法案件,是新形势下加强高校党风廉政建设的积极应对措施。 相似文献
68.
新学期开学,笔者在安仁县军山乡中心小学看到:学生缴学费时。手中除拿到相应的财政收费收据外,还持有一张与收据一样大的学校收费明细单,学生或家长凭单清清楚楚缴钱,学校则明明白白收费。全县270余所中小学校,没有发生一起乱收费现象。 相似文献
69.
温梅 《宿州教育学院学报》2014,(4):20-21
通过以互联网信息时代的到来为先题,导入了利用网络经营的“网吧”的产生,经营者为利益促使利用网络渗透了不健康媒介产品,迎合了青少年的好奇心,同时也影响了孩子们的身心健康,述明了关注未成年人课堂以外生活的焦点和社会责任.通过列举社会调查,举例说明了对未成年人的影响.同时提出了如何管理好网吧的建议,以达到预想的效果. 相似文献
70.
近期,母语教育问题越来越为社会所关注,这种多方关注,虽说不上是前所未有的,却是在一个新的意义层面上的,透射着一种隐隐的深沉的忧思。在教育内部,母语教育的成效与学科理解紧密关联,如果对语文学科这个"对象"缺乏足够的认识,实践的偏颇就在所难免,要解决问题也就难以标本兼治。学科理解首要的是应从整体着眼,窥其本质,明了对象的特质属性、功能和系统内部的要素、要义以及其中交织的结构关系。本期刊登的是上海市小学语文特级教师李永元从学科理解的角度对小学语文教学的几点看法,以及青浦区三位小学语文教师对此展开的讨论。 相似文献