桂北地区红军标语的德育价值

红军长征过广西时,在桂北地区积极开展宣传工作,留下了丰富的红军标语,内容涉及增强民族团结、维护少数民族利益,带领人民反对剥削压迫,为国家存亡而斗争,坚定共产主义理想信念等方面。当前,通过对桂北地区红军标语的研究挖掘,得出其具有增强对中华民族的认同、对中国共产党的认同、对伟大祖国的认同、对共产主义远大理想的坚定信念等方面的德育价值。桂北各地的纪念馆陈列、学校德育教学和基层党组织工作的开展是实现其德育价值的重要途径。     

毛坦厂中学无秘诀

六安市毛坦厂中学的校园里,整洁,安静,没有大的高考宣传标语。 心理健康教育位列教学首位 在行政楼三楼,好儿间房间都属于“微笑教育工作站”。心理教师胡帮秀正在给那些来工作站的学生做心理咨询辅导。     

让班级文化“活”起来

以前,如果你问我班级文化是什么？我会告诉你：班级文化就是教室门口的“班级名片”,教室里的标语口号、名言警句、书画作品,图书角、卫生处、饮水机。如果你现在要问我班级文化什么？我会告诉你：班级文化是一种精气神,是学生在各种活动中形成的班风学风,不仅能看得见,还能听得到,更能感受得到。     

学校动态性标语内容研究——基于某市八所中小学的调查分析

动态性标语广泛存在于我国学校之中。根据内容,学校动态性标语可以分为学校形象、社会公益、政策宣传、警示提醒、商业广告等几类。调查发现,这些标语与"学校"直接相关的不多,真正体现"教育"价值的更少。应从转变政府教育管理职能、遵循学校育人逻辑、发挥全体师生的积极性等方面,改进与完善学校标语。     

浅析地方高校的标语文化——以遵义医药高等专科学校为例

标语口号在日常生活中无处不在,不仅内容广泛,而且形式多样。本文以遵义医药高等专科学校的校园标语为例,从标语宣传的内容、形式、特点、功能以及不足等方面进行了分析,进而为地方高校标语文化建设提供借鉴。     

校园标语：想说爱你不容易

案例：一次，笔者到外省一所名牌小学听课，看见雄伟气派的教学楼栏板上，有一排用黑色亚克力铸成的标语：让教育为孩子的可持续发展奠基。亚克力是一种非常昂贵的装饰材料，价格按厘米计算。这则标语不短，且每个字足有1米见方，笔者暗暗敬佩这所名校的出手不凡。这时，跑过来两位中年级女生，一位胳膊上挂着中队委的标志。我指着那排大字问：“小朋友，你能告诉我这句话的意思吗？”两位小朋友都摇摇头。挂中队委标志的小朋友大概觉得这样表示不能令我满意，于是补了一句：“那是写给老师和客人看的。”     

论赛场观众个性化标语

运用文本分析法等研究赛场上观众打出的标语,探讨其概念、分类、社会功能以及存在的问题。主要结论:赛场观众标语属于标语的范畴,具有标语的一般属性和自身特殊性;根据不同特征可以对赛场观众标语进行相应的分类;赛场观众标语的社会功能主要有活跃赛场气氛、表达个人或群体诉求、宣泄社会情绪等。建议对赛场标语加强管理,并正确鼓励和引导观众增加标语的人文性。     

谈乡村标语口号的修辞

修辞是交际过程中有效运用语言要素的一种行为,它特别注重语言的三要素：语音、词语和句子。乡村标语口号的主要目的是为了交际。在交际过程中,我们从修辞的角度（语言三要素的配合）来分析其如何达到言语交际的最佳效果。     

苏区马克思主义大众化传播的标语文本解读

中央苏区时期,中国共产党人就如何推动马克思主义大众化传播进行过成功尝试,在所处极其艰苦的环境中,党和红军将政治宣传工作放在重要议事日程,采用广大民众喜闻乐见的传播形式来传播马克思主义,其中,标语是当时最为普遍运用的媒介,标语将马克思主义抽象的理论化为通俗的言语进行传播,取得了巨大的传播效应,这种成功的传播经验值得我们推动当代中国马克思主义大众化学习与借鉴。     

走进仁怀访教育,蓬勃发展有看头——仁怀教育发展小记简

初到仁怀,就被这里浓厚的酒香陶醉,进入市教科局,醒目的教育三年攻坚宣传标语吸引了我们的眼球。通过了解我们得知,为了进一步促进仁怀教育又好又快发展,满足人民群众对优质教育资源的需求,使仁怀从教育大市向教育强市转变,仁怀市委、市政府专门下发了《仁怀教育发展三年攻坚计划》。此计划的提出,为仁怀教育的发展制定了目标,更指明了方向。初到仁怀仁怀市属于我省仅有的省管