心理词汇理论和英语词汇学习

从认知心理学的角度总结了语言学习对心理词汇的组织、激活和提取的认识，并在此基础上，提出了心理词汇理论中的词义模型和词义原型表征对词汇学习的指导意义。     

三种强度长期训练对大鼠心肌肌球蛋白ATP酶活性和线粒体计量学的影响

建立三种强度长期训练模型。通过对线粒体体视学指标和心肌肌球蛋白ATP酶海性的测定，研究不同训练负荷下长期训练对心肌收缩性能的影响。结果表明不同强度长期训练对心肌肌球蛋白ATP酶海性和线粒体的影响不同。长期耐力训练后心肌肌球蛋白和ATP酶海性和线粒体的适应性反应不一致。可能具有不同的生理学意义。长期高强度间歇训练后心肌肌球蛋白ATP酶活性和线粒体的适应性反应相似。可能具有相同的生理学意义。     

滑行艇以及竞速艇模型（三）竞速艇模型的艇体制作

四、玻璃钢艇壳的制作1．在艇体石膏凹模上涂刷脱模剂直接在石膏凹模上敷环氧树脂和玻璃布不行，这样环氧树脂会将石膏和玻璃布牢牢地粘合在一起无法分离，因此，要在石膏凹模上先涂刷上一层脱模剂。脱模剂有多种，我们使用的是聚乙烯醇胶。在建材商店可以买到聚乙烯醇地板胶，用之前先掺少许水稀释。由于石膏模表面在烘烤、干燥的过程会沾上油腻，导致聚乙烯醇胶涂不上去，因此，要倒一点洗洁精在聚乙烯醇胶里面，     

把握课堂教学的生成点

在课堂教学中，教师要敏锐感受并发现互动中的生成点，并将之催生为生成，让我们的课堂涌动生命的灵性。     

《学生体质健康标准(试行方案)》测试指标的可行性分析

通过对武汉理工大学学生的测试、统计和分析后发现:<学生体质健康标准(试行方案)>中身体素质和运动能力类的测试应重点放在力量、速度、耐力等指标上,柔韧素质不应作为大学生的测试指标;身体素质和运动能力类测试指标各备选项的选择,应为相互间关联系数较大或者所反映的身体素质相差无几的各指标,而不能将反映不同身体素质的指标放在一起备选或比较;肺活量的测试应选择能够全面反映心肺功能的动态指标为好;台阶试验因费时而将给<学生体质健康标准>的执行带来许多困难等问题.     

优秀运动员齐海峰竞技成绩的灰色关联分析及其模式训练研究

运用文献资料法和数理统计分析方法，对我国优秀男子十项全能运动齐海峰近几年的比赛成绩进行了综合分析，找出了影响其专项成绩的主要因素，并在此基础上，运用CM（1，N）动态协调模型对其在总成绩不断提高的过程中，系统处于不稳定和非协调发展局势，进行了多方位，多层次的研究，旨在对其成绩的提高起到借鉴作用。     

动态生成：课堂教学的诗意追求——实践新课程语文教学策略（1）

自《语文课程标准》颁布实施后，一个超越预设，洋溢着弥香的新生命正向我们走来，这便是动态生成，动态生成是课堂教学中对以往强调的目标预设性，过程计划性，结果规定性的一个重要补充和修正，其实施的过程巧妙适机，适宜，没有丝毫矫揉造作，没有任何硬性灌输，存活在有心与无心，有法与无法，缥缈与真实编织的和谐空间中，让人在不知不觉中掉进合作、交流、探究知识的温柔陷阱里。     

美国航空模型学会和美国国家航空模型博物馆

美国航空模型学会(AMA)成立于1936年，是一个不以赢利为目的的全国性的群众组织，受美国全国航空协会领导，负责全美国的航空模型发展工作。包括制定各种规章制度；组织实施各级比赛；审批各项纪录；办理会员的飞行保险；参加国际航模组织和国际比赛；出版会刊《航空模型》等。目前有十几万会员和几千个团体会员，专职工作人员约五六十人。     

中国航空模型运动史（20）

三、线操纵项目的全国竞赛（1980～1986） 线操纵模型飞机设有4个国际级的比赛项目，代号分别为F2A、F2B、F2C、F2D。我国在20世纪80年代以前，主要是开展线操纵圆周竞速（F2A）和特技（F2B）两项。1980年10月10日～24日在成都举行了全国线操纵航模比赛，有26个省、区、市28个队的134名运动员参加比赛。此次比赛录取单项前六名，总裁判长甘彦龙。比赛项目除F2A、F2B外，首次将小组竞速（F2C）和空战（F2D）列为正式竞赛项目。