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51.
陈琪 《小作家选刊(小学)》2011,(6):57-57
整体构建学校、家庭.社会“十心”教育体系研究与实验,是在我校承担的全国教育科学”十五”规划国家重点课题”整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”课题的子课题“高中生思想现状的调查及对策的研究”研究基础上的滚动研究.是在我们通过一轮研究所掌握的高中生心理健康和思想品德基础上的对策研究,是在目前学校、家庭、社会三个方面的教育研究日益受到关注但其研究尚属零散的、琐碎的.无机的现状基础上的整体的系统的有机的研究。把“十心”教育纳入到学校,家庭、社会的教育体系中来.在国内外更属首例。本课题的研究对象主要是高中学生。这里我主要说一说如何让学生理解、树立、维护恒心的问题。 相似文献
52.
张华萍 《小作家选刊(小学)》2011,(11):41-41
中职生多是义务教育阶段的学习失败者,进入中职学习对他们而言是全新的开始。在专业课教学中有效沟通,对提高课堂教学效果和提高学生学习本专业的兴趣,从而重拾学习信心,有着至关重要的作用。在这些年的机械专业课教学过程中,笔者非常注重师生沟通,努力寻找一切教育契机,消除师生间的隔膜,不断增进师生间的相互理解,收到了一定的教学效果。 相似文献
53.
肉孜阿吉·阿布来孜 《小作家选刊(小学)》2011,(11):239-240
理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现。崇高的共产主义理想和坚定的社会主义信念是共产党人的灵魂和立身之本,是共产党员奋斗不息的精神支柱和永葆先进性的力量源泉。我们党成立90年来,之所以能够不断发展壮大、成就伟业,一个根本原因就在于广大共产党员具有崇高的理想信念。 相似文献
54.
王凌宇 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(5)
[原题呈现]在小学生活里,曾发生过哪些让你难忘的事?你可以和同学一起畅谈自己的成长故事,还可以共同寻找班级的成长足迹。在回忆的基础上,用各种形式,把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并永久珍藏。(人教六下第六组活动建议) 相似文献
55.
56.
在家庭教育中培养孩子的诚信品质 总被引:1,自引:0,他引:1
为培养孩子良好的诚信品质,在家庭教育中就必须尊重他们,使他们具有责任感,通过树立榜样以及批评和表扬等手段,在其内心形成诚信观念,并转化为诚信行为,逐步养成诚信习惯。 相似文献
57.
58.
赏识教育是通过欣赏和称赞受教育者的优点来进行教育的一种教育方式。在英语教学中,赏识教育就是教育者在教学过程中,把“以人为本”作为指导思想,充分尊重每一个学生的人格,使其体会到自己的人生价值与力量,不断树立信心,帮助他们在原有的基础上不断得到成功和最佳发展的一种教育过程。 相似文献
59.
俞兰荣 《中国科教创新导刊》2007,(17):161
职业院校生源普遍较差,学业不良的学生比例较大,对后进学生的转化管理,可以说是班级,甚至是学校的重要工作之一,更是班主任工作的重点和难点.应针对后进原因进行教育并注意转化过程中的方式方法. 相似文献
60.
中专学生"习得性无助"的心理成因及教育对策 总被引:3,自引:0,他引:3
邓燕 《桂林师范高等专科学校学报》2004,18(3):78-80
“习得性无助”是指人在愿望多次受挫后,表现出来的绝望和放弃的态度。“习得性无助”往往表现为厌学、学习兴趣低下,自我概念、自我效能感低下,消极的心理定势等。这一现象可以归因于外部因素和内部因素。中专学生对学习的无助感是在长期的失败中逐渐习得养成的。这种心态对中专生的学习产生了深远的影响。分析中专生“习得性无助”心理形成的原因及表现,有利于加强对中专学生的教育。 相似文献