“最小清洁工”微博走红

在广东佛山本地高校佛科院,有一名刚满4岁的小男孩因为几乎每天跟着清洁工妈妈在校园内做清洁,认真工作的场景被学生们拍下发到网上,成为网友关注的焦点之一。这名被网友称为"最小清洁工"的孩子名叫涛涛,他的妈妈是校内的一名清洁工。因为家中无人照顾,涛涛的妈妈担心孩子     

基于校企深度合作的校外实习基地建设研究与实践

为了更好地建设校外实习基地,提高实习基地建设质量和管理水平,真正发挥校外实习基地在人才培养过程的作用。在分析当前校外实习基地建设和管理过程中出现的困难之后,提出了校外实习基地建设新模式,即在坚持校企共赢原则基础之上开展学生培养、科研活动、师资交流以及学生就业等多种渠道的深度合作,建立良性反馈机制从而提高校外实习基地管理水平。     

开辟舞蹈艺术教育新天地--浅谈校内外舞蹈艺术教育的异同

校内舞蹈艺术教育是一种普及性教育,着眼于学生整体素质的发展,校外舞蹈艺术教育是一种大众专业教育,为舞蹈兴趣浓厚、基础扎实或者舞蹈有天份的学生提供了一个学习场所和发展机会。校外舞蹈艺术教育作为校内舞蹈艺术教育的延伸,它在教学上以及管理上都应该遵循客观规律,不论是校内舞蹈艺术教育还是校外舞蹈艺术教育,教育的目标是一致的。     

高职校内实训基地装备建设及其路径分析

近十年是我国高等职业教育取得跨越式发展的关键时期,对高职实训基地建设与发展的研究也逐渐成为热点。从高职校内实训基地的概念及其功能定位入手,基于实训的理论基础,提出对高职校内实训基地装备的基本特性的要求,并从校企合作、校际合作两个方面分析高职校内实训基地装备建设路径。     

校内实训基地的作用及其建设研究

校内实训基地在培养学生职业能力方面的作用不可或缺,只有充分利用校内实训基地这个平台,才能严格按照培养目标进行训练,才能使学生真正掌握必需的实践技能。认识校内实训基地的重要性,并探索加强实训基地建设的有效办法,对于促进职业教育持续稳定发展有重大的现实意义。     

贵州省贵阳市第二十五中学

贵阳市第二十五中学成立于1966年,2011年被评为“省级二类示范性高中”。近年来。学校先后赢得了各种荣誉：2012贵阳市小河区先进基层党组织、2011—2012年度小河区教育目标考核二等奖、贵阳市教育系统门户网站测评高中组三等奖、北京师范大学教育实习基地、心理教育示范学校、贵州省省级绿色学校。     

“学技产”一体化办学体制在食品专业教育中的应用

"学技产"一体化是知识体系、技术体系和企业生产体系的融合剂,当今食品专业职业教育就需要这样的链条来带动发展。"以产定学、以技促产"在食品专业职业教育中亦可以以市场为导向,利用行动导向法培养学生,建立校内实训基地和校外实训基地,教育学生始终以社会需求作依据,将学到的知识和技能最终应用于实际,服务于建设国际旅游岛。     

关于煤炭地质专业学生社会实践的思考——兼论高校学生社会实践中存在的问题与对策

当今中国,大学生社会实践日益繁荣,社会实践已成为大学生不可或缺的一门课程。但近年来,大学生实践出现了诸多问题,实践活动形式化、低质化现象日趋严重。特别是煤炭地质专业学生社会实践,由于专业的特殊性,其存在的问题更为严重。作为高校教育工作者,如何完善大学生社会实践活动,特别是煤炭地质专业学生实践活动,提高大学生社会实践质量,成为我们不得不思考的问题。     

高师院校校内模拟教育实习研究

高师院校教育实习是师范教育体系中一项非常重要的实践性教学活动。本文界定了校内模拟教育实习的概念,分析了高师院校校内模拟实习的优势,并提出了校内模拟的主要内容及其保障条件。     

国际贸易专业校外实习基地的构建

构建校外实习基地有利于将理论知识应用于外贸实践、激发学生对国际贸易实务的兴趣、实现与工作岗位的无缝对接,同时也可以给国际贸易专业在校生提供校外实习的机会,从而获取社会实践经验。为此,要达到良好的教学效果,必须从构建原则、校企合作、管理条例、考核制度、评估制度五个方面予以改进。