荆楚大地上一颗耀眼的明珠——麻城市第一中学发展掠影

麻城一中创建于1905年，是一所历史悠久、饮誉荆楚、栋梁成林的省级示范学校。校园占地面积178亩，建筑面积99160平方米，在校学生5200人，在编教职工322人。其中专任教师282人，特级教师6人。学校基础设施、完备。教育教学设备先进，校园环境整洁雅致，文明向上之风浓郁，     

小学生活化课程的开发与实践

我们从建设校园环境、改革课堂教学、开展课外活动、实施科学评价四个方面进行了生活化课程的开发与实施。     

谈谈人文教育的途径

人文学科比较集中地概括、提炼和升化了社会生活中的人文因素，它们是人文教育课程的核心内容。在人文学科中，艺术(含音乐、美术)直接作用于人的情感，陶冶人的情操；而文、史、哲等学科内容则主要通过丰富人们关于人与社会知识，启迪人们的智慧，影响人们对于人与社会的态度及行为方式。文、史、哲的许多内容拥有千年不减的魅力。其中许     

和谐校园构建内容探析

构建和谐校园,必须构建和谐的人际关系,教育体系和校园环境,从而为学校发展注入活力。     

加强职业学校学生法制教育营造和谐的校园环境

职业学校教育是-个复杂而又开放的社会系统.作为这一系统基本要素的教育内容,会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新.保守的、落后的教育内容将逐渐地排除出系统之外,科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收.     

浅谈新时期体育运动学校的道德教育

体育运动学校是为国家培养高水平体育后备人才和中等体育专业人才的摇篮，体校的学生与其他学校的学生相比是一个较为独特的群体，他们既有当代学生的共性，也有自身的特性，加强他们的思想政治工作，提高他们的思想道德水平，帮助他们在政治方向、人生     

在探索中前进

转变观念全面实施素质教育，是提高全体国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，更是“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的必由之路。实施素质教育，我们要把握好师德建设、教学管理、校园环境三个重点，“三点一线”贯通全局，全面推进。