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991.
《中国职业技术教育》2012,(17):8
漳州第二职业中专学校系国家重点中等职业学校,坐落于历史文化名城、闽南开放城市——漳州市,校园环境优美,设施设备完善,学校管理严谨,师资力量雄厚,教学质量一流。 相似文献
992.
营造活泼生动、健康向上、富有文化的校园环境,不仅有利于学生提高获取知识的能力,而且有利于塑造全新的自己。如何营造良好校园环境,陶育学生美好心智,笔者谈几点看法。 相似文献
993.
994.
校园环境建设与人才培养联动日趋受到重视。文章通过对南宁职业技术学院实践"五化"校园环境建设理念,创新推进校园环境规划建设、环境文化建设、人文实训环境建设、环境信息化建设、环境技防建设的案例分析和应用,证明了该理念的探索和实践是成功的,对促进环境育人功能发挥具有一定的应用和推广价值。 相似文献
995.
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998.
国家示范性高职院校环境文化建设紧紧围绕培养德能兼备的高技能工业人才这一目标,充分挖掘学院的文化底蕴,广泛吸收企业文化、职业文化等文化的精华,不断丰富校园环境文化建设内涵,打造具有鲜明工业特色的校园环境,不仅为学院树立了良好的形象,而且为学生的成长成才营造了良好氛围。 相似文献
999.
1000.