以课程建设推进校外教育内涵发展

校外教育的内涵发展及校外教师队伍建设的主要载体应当由课程体系、活动体系、项目研究体系等组成,其中课程建设是核心,是校外教育活动、培训、指导等功能的前提。第一,校外课程建设的基础性、核心性意义。校外课程建设的基础性、核心性意义是由课程自身的本质决定的。课程建设包括学科的课程化,以及对学科课程进一步架构所形成的课程体系,还应该包括对文本化的课程的     

中小学生课外科技性学习研究文献的计量分析报告

对收录在CNKI全文数据及博硕论文库上,在摘要中含有"科技活动""创新活动""小创造""小发明""小制作""科技场所"等关键词,研究对象为"中小学生"的文献进行检索,共得到相关文献资料459篇,删除部分不符合主题要求的文献资料,最后得到有效文献206篇,通过对这些文献进行计量分析,结果发现:在恢复高考初期,关于中小学生课外科技性学习活动的相关研究较少,进入21世纪才明显增加;大多数文献作者来自中小学一线教师;文章主要发表在初等教育、教育综合和科普类杂志上;研究内容多为中小学生的创新性或创造性学习活动和学科性实验;文献性质多为实践研究或对策研究,理论文献相对不足;研究方法多为案例分析和现象描述,大多缺少实证数据支撑,一般停留在空泛议论的描述层面;定性研究多于定量研究。总之,关于中小学生科技性学习研究的整体水平不高,在高级别期刊发表的文献较少,研究方法缺乏科学性,今后应多采用定量研究,从多学科视角加强研究,并在研究主题和内容上进一步拓展和深化,不断提高相关研究的理论水平。     

创建校外德育基地的实践与思考

如何利用地方资源,构建校外德育实践基地,开展社会实践大课堂建设,丰富学生德育内涵,对于新时期的青少年德育工作具有十分重要的意义。作者从实践意义、实践依据、实践基地、实践措施、实践反思等方面进行了有效的实践与思考,取得了显著的德育效果,为新时期的青少年德育工作提供了新的思路。     

省内动态

黄冈市召开教育改革创新宣传工作座谈会2014年12月9日,黄冈市召开教育改革创新宣传工作座谈会。本次座谈会主题鲜明,旨在回顾2014年的教育宣传工作,交流探讨如何正确把握当前教育宣传工作重点和舆论导向,进一步营造有利于推动黄冈教育改革创新的良好舆论氛围。黄冈市教育局副局长张以标主持座谈会。黄冈市教育局党组书记、局长王建学出席会议并讲     

中芬教育各有优势 两国要加强学习互鉴——顾明远教授对话哈内娜·涅米教授

2015年5月24日到5月29日,应芬兰坦佩雷大学副校长哈里·梅林(Harri Melin)的邀请,北京师范大学资深教授顾明远先生对芬兰教育进行了为期一周的正式访问考察,参访的学校包括坦佩雷大学、坦佩雷大学附属学校(1～12年级)(即坦佩雷教育培训中心)、Mets(a)niittyy幼儿园和坦佩雷Tredu职业学校,访问考察涵盖芬兰各级各类教育.     

高职院校校外实训基地建设探究

在实践教学过程中,高职院校通过校外实训基地建设,大大改善了实训基地校内建设的局限性。探索出依照专业办学特色将实践教学走向社会的中心,加强与企业的联系。在实训基地建设上,创造各种条件与企业合作,共建校外实训基地,是加快建设高水平实训基地的发展之路。这样以岗位培训为服务方向,以培养高等技术应用型人才为宗旨,建成一个能够覆盖特定行业或企业内容,适应现代化建设事业需要的实训基地。文章从校外实训基地建设的方法入手,结合以焦作大学为代表的地方高职院校的具体情况,探究校外实训基地建设存在的问题及解决方法。     

高职高专公共英语教学质量的校外评价探究

加强高职公共英语教学质量校外评价对提高高职英语教学水平有重要作用。通过校外评价实现对教学内容、教师、在校学生、校内评价的反拨,弥补当前评价体系的不足,提高高职公共英语教育职业性和实用性,能够满足新时期国家和社会对高职人才培养的要求,使高职教育更好服务于社会经济发展。     

ADO.NET 与SQL数据库的连接与访问研究

ASP.NET是基于B/S架构的一种比较成熟的软件开发工具之一。在实现页面控件与数据库的连接方面,ASP.NET是通过ADO.NET数据访问接口中的connection、command等对象与SQL等数据库命令一起使用来完成的。它是一种Web服务器应用程序技术,用户通过设计可访问服务器端数据库的页面完成对数据库进行增、删、改、查等操作,真正实现动态、交互、高效。使用C#语言,详细阐述了利用ASP.net进行软件开发过程中利用ADO.NET的几个重要组件,实现与SQL2005数据库的连接与访问。     

自律才能共赢“严出”才有质量北大核心CSSCI

6月9日下午,在2013（第二届）中国现代远程教育校外学习中心论坛的校外学习中心分组讨论现场,记者感受到处于远程教育一线众多学习中心强烈的规范发展愿望与沟通渴求。相较于2012年的首届论坛,本次论坛与会者显得更为期待与迫切。在新的形势下,高校网院与校外学习中心都期待在论坛上能更好地解读政策,看清方向;随着科技的发展,     

处理好“双减”五对关系 促进基础教育高质量发展

<正>2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策)。“双减”政策的原则和目标非常清晰,即全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,有效缓解社会焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。“双减”政策出台四个多月已经初见成效,