临沂武河湿地开发状况调查研究

临沂武河湿地位于山东省临沂市罗庄区境内,东临沂河,北起江风口,向南流入江苏省邳州市.武河湿地公园承担着湿地生态调节、改善水质、涵养水源、湿地保护、科普教育、湿地水处理和生态风景观赏的职能.临沂大学附中和临沂一中的四位同学利用国庆假期及周末时间进行实地考察和访问调查,希望通过此次活动,探寻临沂武河湿地现状与改善措施,同时也可以向广大公众宣传环保知识,增强环保意识.一、调查区域实地考察位于临沂市罗庄区册山、黄山等乡镇境内武河湿地公园的一期、二期工程,是临沂市委、市政府投资建设的重大惠民工程,全长20千米,总面积25 000余亩,是目前我国最大的人工生态湿地（见图1）.     

让每个学生都成为我的亲人

2012年,我受邀至一所校外教育机构担任五年级英语教师。该班为“强化班”,即一些英语成绩较差,对学习不感兴趣的后进生甚至顽皮的学生组成。刚接班时,辅导员陈老师给了我一张名单,上面密密麻麻的列举了5、6个学生的名字。她告诉我这几个学生“各有千秋”。常常欺负新老师。尤其是一个叫“沈俊文”的学生,不把老师放在眼里,甚至还会和老师打架。而一个叫“鲁耀伟”的孩子长得高高大大,常常上课起哄,扰乱课堂。历任许多老教师也对他“束手无策”。陈老师让我一定要“厉害”点。先给这些孩子一个“下马威”。上课前的晚上,我左思右想,到底用什么方法才能把这些孩子“震住”呢？面对这样校外教育中常见的“强化班”,如何激发学生的学习兴趣呢？     

锐意进取 开拓创新 倾力打造校外乐园

正香河县青少年活动中心是国家彩票公益基金扶持建设的一所综合性、公益性校外教育机构,隶属香河县教育局,是全额拨款事业单位。编制4人,设主任1名,副主任1名,管理人员2名。辅导教师23人,所有任课教师都属于外聘。在工作中,我中心按照"以社团带活动、以活动带培训、以培训促发展"的工作思路,围绕指导、培训、活动、管理四大功能,整合各方力量,开展各项活动、组织各类培训,取得了明显的成效。     

太原市小学生参加校外体育培训现状研究

通过对太原市小学生参加校外体育培训的现状进行调查,结果显示:半数以上太原市的小学生参加过校外的体育培训;太原市小学生参加的体育培训多以教育培训机构、国家青少年体育俱乐部以及个人培训班为主,参加业余体校和少年体校的人数较少;太原市小学生参加校外体育培训较多的项目有游泳、跆拳道、羽毛球、乒乓球、篮球和足球等,参加传统体育项目武术培训的比例较小;大多数太原市小学生利用周末和寒暑假时间参加校外体育培训;多数太原市小学生家长对校外体育培训持认可的态度。促进小学生参加校外体育培训需要政府、学校、社会等多方面共同努力。     

从校外租房谈大学生价值观教育缺失及对策

近年来,大学生校外租房现象越来越突出,给高校的学生思想政治工作带来了新的挑战.本文基于传统道德价值观教育缺失的视野下,对校外租房的形成原因及应采取的对策进行了相应阐述,深刻认识大学生校外租房的内在动因.高校应辩证对待大学生校外租房,从帮助大学生成长的方面来加强校外租房大学生的思想道德教育.     

《荆楚理工学院学报》投稿须知

正《荆楚理工学院学报》是由荆楚理工学院主办的学术理论双月刊,1986年创刊,国内外公开发行,国内统一刊号CN42-1798/G4。欢迎广大读者、作者踊跃投稿。根据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(修订版)》(CAJ-CD B/T 1-2006)的要求,作者投稿须遵循如下要求:     

“双减”后给家长的建议

“双减”政策出台后,学生在减少了作业负担和校外培训负担后,将有更多的时间与精力去挖掘兴趣,提升综合能力。笔者从教育者的角度,为家庭教育提供建议。一、努力构建学习型家庭构建学习型家庭,是当今社会对家庭的要求。家庭成员对待学习的态度和学习的状况决定了家庭氛围,也间接地决定着孩子的学习状态。学习可以有多种方式,阅读、实践、操作、科学探究、研学讨论,甚至远足、旅游等都是学习方式。学习的内容也有很多,可以是历史、地理、科学,也可以是时事信息,甚至可以是家务劳动。家长要积极营造学习氛围,构建学习型家庭,为学生的成长奠定基础。     

新年寄语

日月其迈,时盛岁新。告别了极不平凡的2021年,新年的第一缕阳光如期而至。值此佳节来临之际,请接受我们最诚挚的祝福—2022,新年快乐!站在新的历史起点,回望2021,我们牢记使命、砥砺前行。这一年,我们见证了建党百年的成就,见证了神舟十二号、神舟十三号的相继升空,见证了党的第三个历史决议的诞生……这一年有太多难忘、震撼和感动。这一年对教育人来说一样不同寻常:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发.     

教师作业设计能力的提升与作业评价的多元化

一段时间以来,"鸡娃""内卷"这两个网络热搜流行语已成为教育焦虑的代名词。过重的校内课业负担、校外补课负担,加重了学生的学业压力,不利于其健康成长。那么,如何有效减轻学生的学业压力,是当下义务教育亟待解决的热点问题。作业是基础教育教学中的重要一环,是课堂教学活动的延续,既可以检测教学效果,有助于教师及时把握学情,还可以帮助学生有效巩固知识,提升应用能力,培养学科素养。黑龙江省哈尔滨市育红小学校(以下简称"育红小学")在落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的"双减"工作方面实施"靶向教学".     

日本访问教育探究及对中国送教上门的启示

在促进教育公平的世界大背景下,日本访问教育呈现出教育对象范围扩大化、课程设置学生主体化、教师队伍建设专业化、教育手段信息技术化以及多方教育协同化等特点。因此,本文在探究日本访问教育的同时,对中国国情下推进送教上门工作也做出了思考。比如延长送教工作跨度,关注早期教育与后续教育现状;加强教师队伍建设,构建专业化人员体系;结合多方面力量,构建全员化的支持体系。希望能对中国送教上门工作有一定的借鉴作用。